DSpace Coleção: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9992 2026-05-01T15:17:25Z 2026-05-01T15:17:25Z A relação colonizado e colonizador: uma abordagem intercultural em A tempestade Madeira Júnio, Alberto Adalberto https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10017 2018-12-03T15:12:30Z 2016-01-01T00:00:00Z Título: A relação colonizado e colonizador: uma abordagem intercultural em A tempestade Autor(es): Madeira Júnio, Alberto Adalberto Editor(es): Zacchi, Vanderlei José; Gadioli, Igor 2016-01-01T00:00:00Z Contribuições do PIBID para o ensino de inglês em uma escola pública de São Cristóvão Santos, Alef Erik da Silva https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10016 2018-12-03T15:07:13Z 2016-01-01T00:00:00Z Título: Contribuições do PIBID para o ensino de inglês em uma escola pública de São Cristóvão Autor(es): Santos, Alef Erik da Silva Editor(es): Zacchi, Vanderlei José; Gadioli, Igor 2016-01-01T00:00:00Z Yes, nós temos inglês! Qual? Bernardo, Aline Cajé https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10015 2018-12-03T15:04:39Z 2016-01-01T00:00:00Z Título: Yes, nós temos inglês! Qual? Autor(es): Bernardo, Aline Cajé Editor(es): Zacchi, Vanderlei José; Gadioli, Igor Abstract: O mundo globalizado tem trazido diversas transformações sociais e culturais, requerendo dos indivíduos novas competências, inclusive linguísticas, o que envolve o domínio de uma ou mais de uma língua estrangeira. Nesse contexto, o inglês é considerado como o idioma da globalização, sendo amplamente ensinado nas escolas de todo o mundo. Entendemos o domínio de uma língua estrangeira como um bem cultural a que todos devem ter acesso através de um ensino de qualidade, a fim de possibilitar uma maior compreensão do mundo e de não se perder “o bonde da história” (RAJAGOPALAN, 2005, p. 149). Portanto o objetivo desse artigo é propor uma reflexão acerca do que vem a ser esse “inglês” ensinado e que competências e habilidades são esperadas dos estudantes desse idioma na escola básica brasileira, à luz das considerações de autores como Paiva (2005), Gimenez (2011), Ortiz (2008), Rajagopalan (2005; 2009) e dos PCN, bem como lançar um olhar crítico sobre a maneira em que o seu ensino tem sido realizado com base em 2016-01-01T00:00:00Z Gêneros textuais em sala de aula: instrumento para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira Anjos, Aline Marques Santana dos Xavier, Camila Oliveira https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10014 2018-12-03T15:01:31Z 2016-01-01T00:00:00Z Título: Gêneros textuais em sala de aula: instrumento para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira Autor(es): Anjos, Aline Marques Santana dos; Xavier, Camila Oliveira Editor(es): Zacchi, Vanderlei José; Gadioli, Igor 2016-01-01T00:00:00Z