https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/233 2026-05-20T22:41:38Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9405 Título: Projetos interdisciplinares em cursos de turismo de nível superior: um relato de experiência Autor(es): Alexandre, Lillian Maria de Mesquita; Barros Neto, Jaime José da Silveira Abstract: Con la finalidad de proporcionar a los estudiantes un mejor aprovechamiento de las actividades científicas y técnicas que son consideradas complementares y con al dirección para la interdisciplinariedad entre las disciplinas es el propuesto en el Curso Superior de Turismo de la Facultad de Sergipe - Fase en el período de 2003-2007, los proyectos interdisciplinarios. Estos proyectos son dispuestos en los alumnados a través de obras como muestra de fotografía, relatos de experiencia, artículos y proyectos de investigación para un fácil manejo con la metodología y sus procedimientos, y con los profesores, un mayor conocimiento de su meta de empleo, el turismo y su interrelación con otras disciplinas en el período que se seje. Como resultado de la investigación, los estudiantes presentaron en un evento llamado Encuentro Interdisciplinario del Curso Superior de Turismo - eTIC, que se prolongaran hasta la 7 ª edición. 2010-09-01T00:00:00Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9404 Título: Benefícios mútuos da extensão acadêmica no turismo – escritório modelo de turismo do Instituto Federal de Sergipe Autor(es): Barros Neto, Jaime José da Silveira; Alexandre, Lillian Maria de Mesquita Abstract: Un de los crecientes debate en el área educacional del turismo es la necesidad de añadir a la enseñanza prácticas educativas basadas en la teoría combinada con la práctica, que para algunos estudiosos, como Perrenoud, que si ha la combinación con los sectores públicos, privado e comunidades locales, se puede lograr esta enseñanza. Así, surgen los Escritorios Modelos de Turismo (EMT) ayudando ese proceso. Este estudio de caso trató de presentar el EMT del Instituto Federal de Sergipe (IFS) como un ambiente de aprendizaje mejorando la empleabilidad, cualificación, capacidad de producción y creación de oportunidades para los alumnos entrar en el mercado de trabajo a través de acciones y proyectos, bajo la supervisión por los profesores. Así, el EMT convierte el conocimiento de las clases, contemplando el aprendizaje mediante la práctica. 2010-09-01T00:00:00Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9403 Título: Turismo rural como uma estratégia de desenvolvimento regional Autor(es): Alexandre, Lillian Maria de Mesquita 2010-01-01T00:00:00Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9402 Título: Grupo de Trabalho (GT2 Políticas Públicas, Desenvolvimento e Turismo Rural) organização do turismo rural no litoral sul de Sergipe Autor(es): Silva, Joab Almeida; Alexandre, Lillian Maria de Mesquita 2014-01-01T00:00:00Z