https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/315 Mon, 04 May 2026 07:38:17 GMT 2026-05-04T07:38:17Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/986 Título: Mulheres frutas: representações do corpo na dança do créu Autor(es): José, Ana Maria de São Abstract: Este artigo transita pelo exercício de uma escrita experimental e performativa, busca compreender as relações dialógicas entre o corpo e as representações femininas, analisando o que estas revelam sobre a feminilidade e a sexualidade das mulheres construída na cultura do funk e veiculada pela cultura da mídia. Como a mulher está sendo representada na cultura da mídia tomando como referência a dança do funk carioca na contemporaneidade? Como a dança do Créu representa a mulher, corpo e sexualidade como categorias intercambiantes? O que nos interessa aqui é refletir sobre os mecanismos ideológicos que modelam o corpo da mulher como o “corpo do desejo”, representado pelo “corpo fruta” que se apresenta nas performances da dança. Sun, 01 Nov 2009 00:00:00 GMT https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/986 2009-11-01T00:00:00Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/985 Título: Dança contemporânea: um conceito possível? Autor(es): José, Ana Maria de São Abstract: O artigo discute a dança contemporânea a partir da perspectiva teórica, de modo a colaborar para a compreensão conceitual e apreensão deste modo artístico. Procura refletir sobre sua lógica organizativa e destaca características pertinentes a esse modo de organização do pensamento em movimento. Tem como proposta apontar novas possibilidades de pensamento sobre a dança contemporânea. _________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: The article discusses contemporary dance from the theoretical perspective, in order to contribute to the conceptual understanding and apprehension of this form of art. It attempts to reflect about its organizational logic and highlights relevant features to this mode of organization of thought in motion. It proposes to point out new possibilities for thinking about contemporary dance. Thu, 01 Sep 2011 00:00:00 GMT https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/985 2011-09-01T00:00:00Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/984 Título: Subversão e performance de gênero no balé a Morte do Cisne Autor(es): José, Ana Maria de São Abstract: O solo A morte do cisne, foi criado em 1905, pelo coreógrafo Mikhail Fokine, a música de Camille Saint-Saens, dançado pela bailarina Anna Pavlova2. Trata-se de uma coreografia que retrata os últimos movimentos de um cisne em agonia, um último vôo, antes da sua morte. Ou seja, a morte é apresentada aqui enquanto símbolo de transcendência e o elemento principal na dramaturgia. Nessa versão a bailarina, com figurino (tutu)3 branco, usando sapatilhas de ponta, interpreta toda a agonia do cisne se debatendo até desfalecer. Sabe-se que no transcorrer da história da dança essa coreografia foi encenada inúmeras vezes e exclusivamente por mulheres. Thu, 01 Sep 2011 00:00:00 GMT https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/984 2011-09-01T00:00:00Z https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/847 Título: O esporte como saber escolar: problemáticas para a formação humana Autor(es): Queiroz, João Carlos Carvalho; Góis, Ana Angélica Freitas Abstract: Compreender o esporte enquanto saber escolar torna-se uma questão problematizadora para a formação humana, pois além de instrumentalizar saberes, permite a inter-relação com as outras áreas comunicando-se com os principais temas sociais contemporâneos e emergentes, discutido e trabalhado em outras disciplinas, concretizando o processo de aprendizagem interdisciplinar. O esporte possui imensa capacidade de se articular e de se comunicar, configurando-se um importante instrumento para a formação humana. Com o intuito de propor indagações e possíveis reflexões em torno do papel do esporte na escola, foram selecionadas as categorias Estrutura Física, Estrutura Material, Concepção Pedagógica, Metodologia e Avaliação, por entender que as mesmas representam de modo indissociável e inseparável as principais questões que, num panorama de problematizações possibilita que tais análises sejam feitas. _________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: To understand the sport know as school becomes an issue for the problem-human, because in addition to instrument knowledge, allows correlation with other areas communicating with leading and emerging contemporary social issues, discussed and worked on other disciplines, implementing the process of interdisciplinary learning. The sport has immense capacity to articulate and communicate, becoming an important tool for human development. With a view to proposing possible questions and reflections on the role of sport in school, were selected categories Physical Structure, Structure Material, Educational Conception, Methodology and Evaluation, understanding that they represent so indivisible and inseparable from the main issues that, an overview of approach allows such analysis to be made. Wed, 01 Sep 2010 00:00:00 GMT https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/847 2010-09-01T00:00:00Z