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Jun-2013Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): desafios e perspectivas na formação do professor alfabetizadorSilva, Tamiris de Almeida; Zanotto, Magda Maria Gomes BrandãoTrabalhos em Eventos
Jun-2013Representações do trabalho planificado de futuros professores de inglês: das condições de produção às vozes enunciativasCavalcante, Rivadavia PortoTrabalhos em Eventos
Jun-2013O papel dos jogos eletrônicos na formação de professores de língua inglesaSoares, Ricardo DantasTrabalhos em Eventos
Jun-2013Análise crítica sobre qualificação profissional docenteSantos, Iramaia da SilvaTrabalhos em Eventos
Jun-2013Formação de professores de língua portuguesa: da formação a qualidade de ensinoSantos, Cristina Nunes dos; Oliveira, Luciana da CruzTrabalhos em Eventos
Jun-2013O gênero memorial e a validação do “saber da experiência”: três perspectivas sobre uma prática docente bem sucedidaBarros, Ev’Ângela Batista Rodrigues de; Souza, Girlene Rodrigues deTrabalhos em Eventos
2018Letramentos digitais e ensino-aprendizagem de língua inglesa: reflexões acerca do processo crítico-reflexivo do aluno em sala de aulaMagalhães, Joyce Rodrigues da SilvaTrabalhos em Eventos
2018Representações sociais de formadores de professores acerca do ensino de língua inglesa em escolas públicasOliveira, Flávia Cristina Martins deTrabalhos em Eventos
2018Formação de professores de língua inglesa através do Programa de Desenvolvimento de Professores da Língua Inglesa/Fullbright: abordando aspectos linguísticos e culturaisD’AMBROSIO, Izabel Silva SouzaTrabalhos em Eventos
2018Ensino e aprendizagem de línguas: um desafio para a escola de educação básicaNaime-Muza, Maria LetíciaTrabalhos em Eventos