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Issue DateTitleAuthor(s)Type
29-Jul-2015Uma abordagem da monotongação e da ditongação na escrita (Módulo didático)Silva, Karine Melo eCaderno pedagógico
28-Jul-2015Ambiguidade, anúncio publicitário e interpretação de texto (Módulo de atividades)Santana, Simone Menezes Costa deCaderno pedagógico
2018Narrativas de vida em stop motion – uma experiência de ensino de língua portuguesa em práticas de multiletramento no ensino fundamental (Caderno pedagógico)Matos, Fabiana Santos de SousaCaderno pedagógico
2019Módulo didático para a construção de inferências no ensino fundamentalSouza, Iderlânia CostaCaderno pedagógico
2018Leitura de manifestos literários no ensino fundamentalSantos, Evandro OliveiraCaderno pedagógico
2019Tira cômica: construindo caminhos para a leitura inferencialFreire, Thiago DomingosCaderno pedagógico
11-May-2018Leitura de charges em uma perspectiva sociocognitivo-discursiva de referenciação : o caso das anáforas indiretas.Sousa, Pedro AmaralCaderno pedagógico
10-May-2019Proposta didática de leitura literária e produção textual a partir do personagem Lampião na literatura de cordelMatos, Carmem Alessandra Cabral MotaCaderno pedagógico
2020Quando o apagamento do R em posição de coda silábica chega na escrita : a construção do estilo oral do cordel para reflexões sobre o português falado e escritoPrazeres, Dicson Soares dosCaderno pedagógico
2020Descobrindo a descrição na narraçãoSantos, Clédia Maria dosCaderno pedagógico