Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/11248| Tipo de Documento: | Monografia |
| Título : | Educação ambiental e sustentabilidade : concepções de alunos e professores sobre a atividade canavieira em Japaratuba-Sergipe |
| Autor : | Santos, Ruth Graziela dos |
| Fecha de publicación : | 22-abr-2019 |
| Director(a): | Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira |
| Resumen: | A importância da Educação Ambiental é uma dimensão educacional bastante discutida nos dias atuais devido a grande crise ambiental que tem passado nosso planeta. Pensando nisso e nos problemas socioambientais que tem enfrentado o município de Japaratuba com o plantio desenfreado da cana-de-açúcar, foi que surgiu a motivação para este trabalho.O objetivo desse trabalho é identificar as macrotendências da Educação Ambiental empregada em sala de aula pelos professores e alunos a partir da análise do seus discursos . Esse trabalho é de cunho qualitativo e foi realizado através das seguintes etapas: revisão bibliográfica sobre a Educação Ambiental e suas macrotendências; contato direto com a coordenação pedagógica do Colégio para pedir autorização para realizar a pesquisa em suas dependências, logo foi feito o contato com os alunos do 3° ano do Ensino Médio para explicar o trabalho e somente estes puderam participar da pesquisa que se deu com a aplicação de um questionário previamente elaborado com nove questões abertas e fechadas;após buscou-se contato com os professores de Química, Biologia e Geografia; a estes foi apresentado o projeto e sua proposta e depois foram feitas as entrevistas que foi previamente elaborada em um roteiro e gravada em áudio; a última etapa da pesquisa foi feita com a Análise Textual Discursa (ATD) das respostas dos alunos e professores. Percebeu-se nos discursos de ambos (professores e alunos) que há uma recorrente concepção da Educação Ambiental com os ideais da macrotendência conservacionista, tendo em vista que trabalhamos com três macrotendências: conservacionista, pragmática e crítica. No geral as percepções foram do ponto de vista naturalista, em que os principais problemas relatados faziam menção ao meio ambiente entendido nos discursos como natureza, deixando sempre de fora os fatores sociais, culturais, históricos, político que a Educação Ambiental Crítica contempla. |
| Palabras clave : | Biologia Ensino de biologia Atividade canavieira Educação ambiental Macrotendências socioambientais Ensino Sustentabilidade Japaratuba (SE) |
| Área CNPQ: | CIENCIAS BIOLOGICAS |
| Idioma : | por |
| Institución: | Universidade Federal de Sergipe |
| Departamento: | DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencial |
| Citación : | Santos, Ruth Graziela dos. Educação Ambiental e Sustentabilidade : concepções de alunos e professores sobre a atividade canavieira em Japaratuba-Sergipe. São Cristóvão, SE, 2019. Monografia (Graduação em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2019 |
| URI : | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/11248 |
| Aparece en las colecciones: | Biologia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Ruth_Graziela_Santos.docx | 1,02 MB | Microsoft Word XML | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.