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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título : A contribuição do programa Idiomas Sem Fronteiras no processo de internacionalização das universidades: o exemplo do ISF-UFS
Autor : Souza, Sanmires Santos
Santos, Elaine Maria
Fecha de publicación : ago-2019
Resumen: O presente trabalho tem por objetivo discutir a importância do programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) como um fator que contribui para o desenvolvimento do processo de internacionalização nas universidades brasileiras, destacando o seu papel na política linguística da Universidade Federal de Sergipe (UFS); bem como analisar a percepção dos alunos que participam das aulas de idiomas oferecidas pelo programa sobre o próprio desenvolvimento linguístico e o quanto isso contribui para o desenvolvimento da UFS. Para tal, usamos como exemplo o núcleo de inglês do programa IsF-UFS. Analisaremos os dados relacionados ao programa, disponibilizados no sistema de gestão do IsF; o que é apresentado na política linguística da IES; nos documentos oficiais que institucionalizam o programa sobre internacionalização; o resultado de questionários aplicados a alunos do programa; e o que teóricos afirmam sobre a internacionalização das instituições de ensino superior.Este artigo deriva de uma pesquisa de iniciação científica realizada no ano de 2018 na Universidade Federal de Sergipe, revisitando os dados outrora levantados e acrescentando dados sobre a atualidade.
Palabras clave : Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF)
Internacionalização
Universidades
Ensino de língua inglesa
Universidade Federal de Sergipe
ISSN : 2236-2061
Es parte de: Anais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019
Idioma : por
Institución: LINC/UFS
Citación : SOUZA, S. S.; SANTOS, E. M. A contribuição do programa Idiomas Sem Fronteiras no processo de internacionalização das universidades: o exemplo do ISF-UFS. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 5., 2019, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 458-470.
License: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI : http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12686
Aparece en las colecciones: V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

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