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Document Type: Trabalhos em Eventos
Title: O lugar da sociologia escolar nos periódicos de estratos superiores
Authors: Bodart, Cristiano das Neves
Tavares, Caio dos Santos
Issue Date: Apr-2018
Resumo : O presente artigo busca observar a presença da temática “Sociologia escolar” em periódicos classificados como sendo de estratos superiores (A1, A2 e B1) na área de avaliação "Sociologia", bem como explorar o que e quem vêm publicando trabalhos sobre essa temática. A metodologia consistiu no levantamento de todos os periódicos avaliados pelo CNPq como A1, A2 e B1 em Sociologia, seguido da busca, em seus respectivos sites, pela produção sobre "ensino de Sociologia" ou "Sociologia escolar". Encontrados os artigos, observamos alguns elementos constitutivos dos perfis dos autores. Dentre os resultados encontrados, destacamos que: i) a publicação de artigos sobre o ensino de Sociologia em periódicos de estratos superiores ainda é reduzida, sobretudo em periódicos classificados como A1; ii) predominam autores doutores em Sociologia, graduados em Ciências Sociais e do sexo feminino; iii) há uma participação expressiva de autores que não atuaram como docente do Ensino Básico e; iv) os temas mais recorrentes voltam-se para a formação docente e a história da institucionalização do ensino de Sociologia.
Keywords: Sociologia
Ensino de sociologia
Sociologia escolar
Estado da arte
Periódicos
Qualis
ISSN: 2526-3013
Is part of: Anais do II Seminário Nacional de Sociologia da UFS
Language: por
Institution: Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)
Citation: BODART, C. N.; TAVARES, C. S. O lugar da sociologia escolar nos periódicos de estratos superiores. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DA UFS, 2., 2018, São Cristóvão, SE. Anais [...]. São Cristóvão, SE: PPGS/UFS, 2018.
License: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores.
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13026
Appears in Collections:GT08 - Ensino de Ciências Sociais na Educação Básica

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