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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título: Formação docente no Programa Residência Pedagógica do Núcleo De Pedagogia/UFS: narrativas de professores e residentes das escolas Bebé Tiuba e Barquinho Amarelo
Autor(es): Azevedo, Ana Maria Lourenço de
Zogaib, Simone Damm
Data do documento: Fev-2020
Resumo: Este texto está vinculado à linha de pesquisa “Infância, prática pedagógica e formação docente” do Grupo de Estudos e Pesquisa Criança, Infância e Educação/GEPCIE cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. É uma pesquisa predominantemente de abordagem qualitativa que visa fortalecer estudos sobre a temática da formação de professores e seus saberes e práticas em programas como o Residência Pedagógica/PRP. As pesquisas em educação direcionam para a necessidade de se ampliar os estudoscujas temáticas comprovem as relações entre formação docente, narrativas e avaliaçãodo processo. A pesquisa (em andamento) está sendo realizada com 3 professoras das escolas públicas: EMEF Bebé Tiuba, EMEF Barquinho Amarelo e 24 residentes do Núcleo de Pedagogia da UFS, que participaram do Programa Residência Pedagógica/PRP, convênio MEC/CAPES/UFS no período de 2018/2020. Tem por objetivo compreender como os participantes avaliam suas experiências no programa residência pedagógica nos espaços cotidianos da ação-formação, traçando um paralelo com os limites e desafios da escola e as práticas cotidianas dos sujeitos nesse contexto educacional.
Palavras-chave: Avaliação
Estágio
Formação docente
Formação de professores
Narrativas
Residência pedagógica
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Parte de : Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica
Idioma: por
Sigla da Instituição: DELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13291
Aparece nas coleções:RP Pedagogia (São Cristóvão)

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