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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título : A importância de promover o engajamento discursivo nas aulas do PIBID espanhol do Centro de Excelência Prof. Hamilton Alves Rocha
Autor : Freitas, Breno Gustavo Silva
Matos, Doris Cristina Vicente da Silva
Silva, Eduardo de Souza
Prudêncio, Fabrício da Cruz
Santos, Lucas Alves
Jesus, Maria Elisa Moura de
Alves, Natalia dos Santos
Guimarães, Vanessa de Rezende Gonzalez
Fecha de publicación : feb-2020
Resumen: O presente trabalho refere-se à discussão sobre os temas trabalhados nas aulas do subprojeto de espanhol no Centro de Excelência Prof. Hamilton Alves Rocha (C.E.P.H.A.R) sendo eles: a mulher; a igualdade de gênero; a temática indígena; o bullying; a ansiedade; as escolas; o vestibular, as cotas e auxílios; o Dia dos Mortos. Além disso, abordou-se também a importância de promover o engajamento discursivo nas aulas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), do projeto de espanhol, ao buscar novos caminhos para desenvolver o senso crítico do alunado. Adota-se como técnica metodológica a analítico-explicativa, com base nas discussões realizadas sobre as Orientações Curriculares para o Ensino Médio – Linguagens, códigos e suas tecnologias. (OCEM - 2006); Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN - 1998) e Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM - 2000), para a aplicação de atividades/oficinas em sala de aula.
Palabras clave : Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
Engajamento discursivo
Senso crítico
Orientações curriculares
Currículos
Patrocinio: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Es parte de: Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógica
Idioma : por
Institución: DELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SE
URI : http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13390
Aparece en las colecciones: PIBID Espanhol (São Cristóvão)

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