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Tipo de Documento: Anais completos de Eventos
Título : XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 7 - Formação de professores. Memória e narrativas
Fecha de publicación : sep-2020
Palabras clave : Educação
Formação de professores
Formação continuada de professores
Memória
Narrativas
Patrocinio: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
ISSN : 1982-3657
Es parte de: Anais do XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Idioma : por
Institución / Editorial : Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Citación : COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 14., 2020, São Cristóvão. Anais eletrônicos [...] São Cristóvão: EDUCON, 2020. Disponível em: http://educonse.com.br/xivcoloquio/anais/. Acesso em: 19 nov. 2020.
License: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI : https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13735
Aparece en las colecciones: Anais 2020 - XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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1Alexandra Marselha Siqueira Pitolli - Memorial de professores: processos formativos e traços de identidade docente611.22 kBAdobe PDFVista previa
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2Ayrton Matheus da Silva Nascimento - De avôs mangaieiros a neto professor de química: narrativa do ethos de ascensão social de uma família681.79 kBAdobe PDFVista previa
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3Bruno Baslio Cardoso de Lima - Porque me tornei professor de ciências? um olhar a partir de Bakhtin617.29 kBAdobe PDFVista previa
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4Carla Santos Pinheiro - Figurinhas do futebol: imagens, identidades e interações sociais642.59 kBAdobe PDFVista previa
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5Charles Maycon de Almeida Mota - Aprendizagens colaborativas na/da docência na educação básica: jornada pedagógica como potência formativa581.44 kBAdobe PDFVista previa
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6Charles Maycon de Almeida Mota - Narrativas im-pertinentes sobre gênero e sexualidade nas escolas da roça602.14 kBAdobe PDFVista previa
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7Claudia de Faria Barbosa - Estágio em educação: análise de escrevivências de estudantes no estágio supervisionado600.46 kBAdobe PDFVista previa
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8Claudia de Medeiros Lima - Estágio curricular supervisionado como ato de valorização e transformação de saberes599.59 kBAdobe PDFVista previa
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9Claudia Patricia Melo Marinho Santos - Formação continuada de professores no ensino fundamental: os desafios das relações interpessoais no ambiente escolar628.06 kBAdobe PDFVista previa
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10Cleber Cesar da Silva Barbosa - Memória da universidade: o documentário enquanto fonte para pesquisa598.43 kBAdobe PDFVista previa
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11Crislaine Maria da Silva - Visão dialógica e complexa sobre sustentabilidade por professores de ensino das ciências da natureza619.91 kBAdobe PDFVista previa
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12Cristhian Lovis - Relação com saber: mapeamento acerca da formação de professores de matemática e suas percepções/ações693.06 kBAdobe PDFVista previa
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13Cristiana Marinho da Costa - Diálogo acerca das competências sociemocionais e suas interfaces com a BNCC e a formação docente496.91 kBAdobe PDFVista previa
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14Dilton Feitosa Morais - Observação em matemática: práticas de estágio supervisionado588.05 kBAdobe PDFVista previa
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15Edilio Quintino de Oliveira - Formação continuada de professores: reflexões do programa pacto pelo fortalecimento do ensino médio na rede pública de ensino da 19ª Coordenadoria de Desenvolvimento da Educação do Ceará556.06 kBAdobe PDFVista previa
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16Edyniele Evangelista Dos Santos - Caminhos e desdobramentos da formação inicial da licenciatura em física, via ensino a distância, na Universidade Federal de Sergipe630.93 kBAdobe PDFVista previa
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17Evellyn Patricia Santos da Silva - A práxis pedagógica da formação de professores de química: uma breve análise do projeto político pedagógico do curso de química licenciatura da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)675.23 kBAdobe PDFVista previa
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18Fabiana de Moura Cabral Malta - (Re) significando as aulas no ensino jurídico: uma autoanálise didática e pedagógica584.68 kBAdobe PDFVista previa
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19Gabriela de Campos Vaz Domingues - Formação continuada colaborativa: a escola como organização aprendente592.4 kBAdobe PDFVista previa
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20Genivaldo Ferreira Sa - Formação continuada de professores e prática pedagógica na EJA: relevâncias e desafios565.43 kBAdobe PDFVista previa
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21Gustavo Henrique Lemos de Souza - O nascimento de um professor de química que não teve aulas dessa disciplina na educação básica661.34 kBAdobe PDFVista previa
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22Idelsuite de Sousa Lima - Narrativas de licenciandos(as) em pedagogia e aprendizagens sobre a docência632.79 kBAdobe PDFVista previa
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23Inalda Maria Duarte de Freitas - Contribuições do PROESP: o estágio e avaliação reflexões indispensáveis628.19 kBAdobe PDFVista previa
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24Ingrid da Silva Alves - Aprendizagens experienciais da/na docência pelas relações homológicas na formação inicial: contribuição do PIBID628.93 kBAdobe PDFVista previa
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26Isabela Santos Correia Rosa - Experiências didáticas comprometidas com a diversidade de culturas: relatos de professores/as de biologia em formação inicial611.87 kBAdobe PDFVista previa
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27Ivana Conceição de Deus Nogueira - Professoras alfabetizadoras: saberes e desafios cotidianos636.13 kBAdobe PDFVista previa
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28Janyelle Costa da Circuncisao - Atos de currículo e concepções de formação de licenciados em educação física: uma análise compreensiva594.48 kBAdobe PDFVista previa
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29Joelza de Oliveira Santos - Memórias que o tempo não apaga: o Ginásio de Aplicação da Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe (1959-1968)619.76 kBAdobe PDFVista previa
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30Josivania Nair de Souza - A luta pelo saber da menina feirante que se tornou professora de matemática663.62 kBAdobe PDFVista previa
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31Juliane de Carvalho Correia - Da formação inicial à pratica docente: constituição do professor de língua portuguesa616.86 kBAdobe PDFVista previa
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32Kenya Maria Vieira Lopes - O debate sobre a formação de professores na REAMEC: alguns pontos e contrapontos600.41 kBAdobe PDFVista previa
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33Leidiana Santos Matos - Políticas públicas educacionais para formação inicial do professor595.95 kBAdobe PDFVista previa
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34Luciana de Arajo Pereira - Vivências, partilhas e construção de experiências no contexto da pedagogia Griô654.56 kBAdobe PDFVista previa
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35Lucivanio Jose da Silva - O filho de agricultores que se tornou professor de matemática e alcançou o mestrado em educação: um percurso à luz da sociologia de Gaulejac e de bourdieu713.85 kBAdobe PDFVista previa
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36Maria Cláudia Silva do Carmo - Formação de professores e currículo: contribuições às práticas dos licenciados da Universidade Estadual de Feira De Santana – UEFS635.92 kBAdobe PDFVista previa
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37Maria Viviane dos Santos - O papel do coordenador pedagógico na construção da identidade do professor em início de carreira635.69 kBAdobe PDFVista previa
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38Mariana Barbosa Batista - Memórias afetivas: a poesia como uma prática e sensibilização pedagógica621.54 kBAdobe PDFVista previa
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39Marilha da Silva Bastos - A importância da didática para a formação de professores do curso de pedagogia: limites e possibilidades646.53 kBAdobe PDFVista previa
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40Marquise Meneses Santos - Experiências do estágio supervisionado na educação infantil631.45 kBAdobe PDFVista previa
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41Milena Aragão - A importância do diálogo sobre os castigos nos cursos de pedagogia: conversando com professores611.55 kBAdobe PDFVista previa
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42Patricia Gouvea Nunes - Nós, formadoras de professores em um instituto federal: narrando a práxis tecida em colaboração692.13 kBAdobe PDFVista previa
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43Priscylla Karollyne Gomes Dias - Entrelaçando narrativas: reflexões iniciais sobre sentidos de docência e de formação docente a partir do ethos673.69 kBAdobe PDFVista previa
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44Rochele Ribas de Oliveira - Relação com o saber e o processo formativo do professor de matemática na ufsm: alguns apontamentos633.09 kBAdobe PDFVista previa
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45Rodrigo da Silva Menezes - Geografia escolar no contexto da formação inicial de professores no Brasil579.92 kBAdobe PDFVista previa
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46Rodrigo da Silva Menezes - Formação de professores para o ensino híbrido: utilização do Google for Education em sala de aula616.91 kBAdobe PDFVista previa
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47Rodrigo Pereira - Formação de professores e currículo: experiência do curso de pedagogia no Campus do Sertão-Universidade Federal de Alagoas620.98 kBAdobe PDFVista previa
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48Rosely Maria Morais de Lima Frazao - O profissional docente da educação básica atuante nos anos iniciais do ensino fundamental e o fazer remoto: um efeito terremoto?592.71 kBAdobe PDFVista previa
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49Rubia Armelini de Freitas - Cenas inéditas da vida de um professor de apoio pedagógico702.81 kBAdobe PDFVista previa
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50Sandra Mara Vieira Oliveira - estágio supervisionado: aprendizagens significativas na relação estagiário/professor regente608.91 kBAdobe PDFVista previa
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51Sandra Mara Vieira Oliveira - Professores e alunos: a narrativa como a materialidade do olhar para si606.96 kBAdobe PDFVista previa
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52Shirlene Gomes da Silva Oliveira - A formação do pedagogo e o ensino de ciências nos anos iniciais: análise dos trabalhos publicados no enpec entre os anos de 2011 A 2019651.2 kBAdobe PDFVista previa
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53Valdicio Almeida de Oliveira - Reflexões literárias: as funções da literatura e registros de memórias em contextos histórico-culturais no Brasil620.62 kBAdobe PDFVista previa
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54Vanessa Ramos Alves - A filha de caminhoneiro que se tornou professora de química: ascensão social e neurose de classe677.97 kBAdobe PDFVista previa
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55Virginia Renata Vilar da Silva - Cultura digital e formação do pedagogo na sociedade contemporânea: análise de um curso de pedagogia de Pernambuco662.47 kBAdobe PDFVista previa
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56Viviane Novaes de Souza - Formação docente: memorias e narrativas de uma professora da Rede Municipal de Nossa Senhora da Glória-SE602.23 kBAdobe PDFVista previa
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