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Tipo de Documento: Monografia
Título : Experimentação no ensino remoto emergencial em tempo de pandemia : relatos de docentes de história da rede pública e privada de ensino
Autor : Carvalho Neto, Ubiratan Silveira de
Fecha de publicación : 13-jul-2021
Director(a): Sousa, Antônio Lindvaldo
Resumen: O presente trabalho propõe uma ponderação acerca dos desafios enfrentados por docentes da Educação Básica, ao vivenciarem a experiência com o ensino remoto emergencial (ERE), dada a necessidade de distanciamento social, provocado pela covid-19. Trata-se de um estudo que problematiza os desafios e as possibilidades que foram geradas pela necessidade de reorganizar a prática pedagógica, em função da suspensão das aulas presenciais. Para tal, realizou-se um questionário destinado aos professores da Educação Básica, por meio da plataforma Google Forms afim de ouvir experiências dos professores da rede pública e privada. Este estudo toma como base primordial os relatos trazidos por eles, a partir das suas vivências e para além se subsidia de autores que discutem sobre tecnologias digitais (TD) e formação docente, prática pedagógica por meio do uso de metodologias ativas e desafios à educação. O diálogo com os professores, atores desse processo, levou ao entendimento de que o tema é pertinente para alcançar uma educação com mais qualidade, mas ainda é preciso uma reconfiguração das práticas pedagógicas. Porventura, as experiências com o ERE possam dar um impulso para se pensar essa prática mediada pelas TD, mas também possibilidades para além delas
Palabras clave : História
Ensino de história
História da educação
Currículo
Ensino e aprendizagem
Docentes
Área CNPQ: CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Idioma : por
Institución: Universidade Federal de Sergipe
Departamento: DHI - Departamento de História – São Cristóvão - Presencial
Citación : Carvalho Neto, Ubiratan Silveira de. Experimentação no ensino remoto emergencial em tempo de pandemia : relatos de docentes de história da rede pública e privada de ensino. São Cristóvão, 2021. Monografia (graduação em História) – Departamento de História, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2021
URI : https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15065
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