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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16450| Tipo de Documento: | Trabalhos em Eventos |
| Título : | Análise das publicações do eixo educação e saúde do EDUCON |
| Otros títulos : | Analysis of the publications of the education and health axis of EDUCON |
| Autor : | Ataide, Cintia Aparecida Ribeiro, Lenira Ferreira Aragão, Hyder |
| Fecha de publicación : | sep-2021 |
| Resumen: | Tanto a Educação como a Saúde consistem em áreas de conhecimento de importante intercessão entre si em função de sua magnitude, fundamentais para a realização de promoção e prevenção dos agravos à saúde de forma individual ou coletiva através de ações em conjunto. Este estudo tem por objetivo analisar o perfil dos trabalhos e a metodologia utilizada pelos autores nos artigos do eixo Educação e Saúde do Colóquio Internacional de Educação e Contemporaneidade - EDUCON, no período de 2015 a 2020. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com delineamento qualitativo. Entre os 87 trabalhos publicados, 46 são trabalhos de campo, 32 revisões de literatura e 09 relatos de experiência. Quanto as metodologias utilizadas, parcela significativa adotou a metodologia qualitativa. O levantamento evidenciou maior prevalência de trabalhos originários de instituições públicas. Educação em Saúde, Saúde, Educação, Saúde do trabalhador, Qualidade de Vida, Ludicidade e Exercício Físico foram os temas mais abordados no eixo. A partir dos resultados observados, propõe-se ampliar o fortalecimento do eixo Educação e Saúde na disseminação de conhecimento. |
| Resumen : | Both Education and Health consist of areas of knowledge of important intercession with each other due to their magnitude, fundamental for the promotion and prevention of health problems individually or collectively through joint actions. This study aims to analyze the profile of the studies and the methodology used by the authors in the articles of the Education and Health axis of the International Colloquium of Education and Contemporaneity - EDUCON, in the period from 2015 to 2020. This is a bibliographic research with a qualitative design. Among the 87 published studies, 46 are fieldwork, 32 literature reviews and 09 experience reports. Among the methodologies used, a significant portion adopted the qualitative methodology. The survey showed a higher prevalence of studies originating in public institutions. Health Education, Health, Education, Worker Health, Quality of Life, Ludicity and Physical Exercise were the most addressed topics in the axis. Based on the results observed, it is proposed to deepen the studies on the area of Education and Health to expand the strengthening of this axis in the dissemination of knowledge. |
| Palabras clave : | Educação e saúde Metodologia EDUCON Education and health Methodology |
| ISSN : | 1982-3657 |
| Es parte de: | Anais do XV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade |
| Idioma : | por |
| Institución / Editorial : | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) |
| License: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es). |
| Identificador: | http://dx.doi.org/10.29380/2021.15.13.06 |
| URI : | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16450 |
| Aparece en las colecciones: | Anais 2021 - XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) |
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