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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16666| Document Type: | Relatório |
| Title: | Trilha interpretativa virtual como estratégia de educação ambiental no Parque Nacional Serra de Itabaiana-SE (Material didático) |
| Other Titles: | Parque Nacional Serra de Itabaiana-SE - Parnasi: uma conexão com a natureza (informativo - instrucional) |
| Authors: | Santos, Cléverton de Rezende |
| Issue Date: | 2021 |
| Advisor: | Carvalho, Marcia Eliane Silva |
| Co-advisor: | Silva, Maria do Socorro Ferreira da |
| Resumo : | O presente trabalho constitui o relatório sobre o produto técnico-didático elaborado com base na instrução normativa da CAPES, PROFCIAMB/UFS/2019, para a dissertação de mestrado intitulada “Trilha Interpretativa Virtual: Estratégia de Educação Ambiental no Parque Nacional Serra de Itabaiana – Sergipe”, sob orientação das Professoras Drª. Marcia Eliane Silva Carvalho e Dra. Maria do Socorro Ferreira da Silva, desenvolvido no Mestrado Profissional no Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais ofertado pela Universidade Federal de Sergipe. Dessa forma, o material didático proposto, a Trilha Interpretativa Virtual, é formada pelo Guia Informativo-Instrucional e pelo Aplicativo “PARNASI”. Ela foi pensada, desenvolvida e avaliada durante o contexto da pandemia, como alternativa a conexão sociedade e natureza, seguindo as orientações de distanciamento social propostas pelos órgãos de saúde. |
| Keywords: | Educação ambiental Geodiversidade Proteção ambiental Unidades de Conservação Metodologia interpretativa Environmental education Geodiversity Conservation units Interpretive methodology |
| Subject CNPQ: | OUTROS |
| Is part of: | Dissertação: Trilha interpretativa virtual: estratégia de educação ambiental no Parque Nacional Serra de Itabaiana - Sergipe |
| Language: | por |
| Institution: | Universidade Federal de Sergipe |
| Program Affiliation: | Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16666 |
| Appears in Collections: | Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos) |
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