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Tipo de Documento:	Trabalhos em Eventos
Título:	Criação, recriação e encenação de uma peça teatral em sala de aula: o lúdico e o ensino de língua inglesa
Autor(es):	Farias, Letícia Nascimento Magalhães, Sigrid Rochele Gusmão Paranhos
Data do documento:	Out-2023
Resumo:	Este projeto de pesquisa, que se encontra em andamento, busca demonstrar a importância de incentivar atividades lúdicas nas aulas de Língua Inglesa (LI), pois acredita-se que os alunos poderão se sentir mais estimulados e dispostos a participar das aulas. Com esse fim, propõe-se a implementação de uma proposta de intervenção, baseada na criação e/ou recriação, bem como na encenação de uma cena teatral por parte dos estudantes, tendo em vista o desenvolvimento da aprendizagem em LI com foco na utilização das quatro habilidades linguísticas, listening, speaking, writing e reading, considerando a sua importância para o aprendizado efetivo de um idioma. Autores como Freire (2022), Luckesi (2020), Martins (2015), entre outros, fundamentam este trabalho desenvolvido a partir da observação de aulas durante a execução do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, em uma escola da Rede Estadual de Ensino Integral. A pesquisa é de natureza qualitativa, com abordagem na pesquisa-ação, devendo ser aplicada em uma oficina multisseriada para alunos do 1º ano do Ensino Médio, no período de agosto a setembro/2023. Ao final, espera-se que os alunos consigam aprimorar os seus conhecimentos na língua alvo, de forma prazerosa e a desenvolver, com mais facilidade e naturalidade, a comunicação em LI. Almeja-se, por fim, contribuir para o desenvolvimento de estratégias cognitivas e interacionais dos alunos e que eles possam perceber que o inglês não é distante da realidade deles, sendo a sua aquisição de grande relevância para o mundo globalizado.
Palavras-chave:	Língua inglesa Ludicidade Cena teatral
ISSN:	2236-2061
Parte de :	Anais Eletrônicos do VII Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa (VII SEFELI), v. 7, 2023
Idioma:	por
Sigla da Instituição:	LINC/UFS
Citação:	FARIAS, L. N.; MAGALHÃES, S. R. G. P. Criação, recriação e encenação de uma peça teatral em sala de aula: o lúdico e o ensino de língua inglesa. In: SEMINÁRIO FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 7., 2023, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2023. p. 130-140.
Licença:	Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0 DEED). Disponível em: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ .
URI:	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18844
Aparece nas coleções:	VII Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

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