Estudos culturais e educação: uma articulação potente para os estudos de gêneros e sexualidades

Abstract

El presente ensayo se propone reflexionar sobre el campo de los Estudios Culturales y de la Educación, buscando problematizar los posibles encuentros entre ellos y las posibilidades investigativas generadas a partir de ese entrelazamiento, y así en las posibles potencialidades que ofrece la unión de los campos para los estudios de géneros. y sexualidades. Así, el objetivo general es: reflexionar sobre los aportes teórico-metodológicos de los Estudios Culturales a la investigación del fenómeno educativo y su mirada sobre los estudios de géneros y sexualidades. Se trata de un ensayo teórico con base bibliográfica, donde el análisis partirá de los aportes de autores como Hall (1997, 2020), Bapstista (2009), Esteves (1984), Escosteguy (2004, 1998), Louro (2019), Junwant (2013). Fue posible inferir, de la reflexión aquí propuesta, sobre la importancia de ambos campos y el poder que se obtiene en su entrelazamiento, gana amplitud en los objetos de investigación y trae al centro de la discusión las voces de los grupos de los que se ha ocupado. Siempre se ha dicho, pero no desde sus vivencias y cruces personales.