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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título: Proposta de pesquisa em experiências vividas no esporte como ferramenta de educação
Título(s) alternativo(s): Propuesta de investigación sobre las experiencias vividas en el deporte como herramienta educativa
Autor(es): Mendonça, José Oswaldo Sampaio de
Data do documento: Set-2022
Resumo: O Esporte no decorrer da história tem se relacionado diretamente com o ser humano e a sociedade, suas relações estão ligadas intrinsecamente desde os primórdios da humanidade. Assim, entender o esporte de uma maneira mais ampla, potencializa a importância de compreender a inclusão escolar a partir do significado histórico de seu próprio contexto e quais os pontos que efetivam sua importância e credibilidade. No estudo o Voleibol Sentado, pesquisa desenvolvida no Programa de Pós graduação da Universidade Tiradentes – Unit, que também pode ser descrito como um esporte adaptado para pessoas com deficiência física que surgiu em 1956 e hoje é amplamente disseminado em sua prática, inclusive, enquanto esporte paralímpico e que também tem ocupado espaço dentro do ambiente escolar.
Abstract: El deporte no estuvo directamente relacionado con el ser humano y la sociedad, sus relaciones están intrínsecamente ligadas desde los albores de la humanidad. Asimismo, entender el deporte de manera más amplia refuerza la importancia de entender la inclusión escolar desde el significado histórico de su propio contexto y los puntos que hacen efectiva su importancia y credibilidad. Ni siquiera estudié Voleibol Sentado, investigación desarrollada en el Programa de Posgrado de la Universidad de Tiradentes – Unidade, que también se puede describir como un deporte adaptado para personas con discapacidad física que surgió en 1956 y que ahora está ampliamente difundido en su práctica, incluso como un deporte y también tener un espacio ocupado dentro del ambiente escolar.
Palavras-chave: Esporte
Educação inclusiva
Voleibol sentado
Deporte
Educación inclusiva
ISSN: 1982-3657
Parte de : Anais do XVI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Idioma: por
Instituição/Editora: Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Licença: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18981
Aparece nas coleções:Anais 2022 - XVI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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