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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19004| Document Type: | Trabalhos em Eventos |
| Title: | Aproximações e distanciamentos: Método Naturalístico de Émille Durkheim e o Conhecimento Praxiológico de Pierre Bourdieu |
| Other Titles: | Approaches and distances: Émille Durkheim's Naturalistic Method and Pierre Bourdieu's Praxiological Knowledge |
| Authors: | Gerônimo, Mirela de Jesus |
| Issue Date: | Sep-2022 |
| Resumo : | O artigo a seguir tem como objetivo apresentar, de forma sucinta, um pouco sobre as obras de Émille Durkheim e Pierre Bourdieu, com ênfase em seus métodos para uma análise sobre seus distanciamentos e aproximações; Durkheim é conhecido por ser um dos clássicos da sociologia a compreensão do ser social como coisas, deixando de lado suas pré-noções, enquanto Pierre Bourdieu é contemporâneo com destaque em sua análise sobre a teoria da ação, destacando suas importâncias para a sociologia, assim, será apresentado uma síntese daquilo que foi discutido ao longo do trabalho e as nossas impressões sobre os referidos autores. |
| Abstract: | The following article aims to present, briefly, a little about the works of Emille Durkheim and Pierre Bourdieu, with emphasis on their methods for an analysis of their distances and approximations; Émille Durkheim is known for being one of the classics of sociology, the understanding of the social being as things, leaving aside its pre-notions, while Pierre Bourdieu is contemporary, with an emphasis on his analysis of the theory of action, highlighting its importance for sociology. |
| Keywords: | Métodos Émile Durkheim Pierre Bourdieu Sociologia Methods Sociology |
| ISSN: | 1982-3657 |
| Is part of: | Anais do XVI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade |
| Language: | por |
| Publisher / Institution : | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) |
| License: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es). |
| URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19004 |
| Appears in Collections: | Anais 2022 - XVI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) |
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