Professores da educação profissional: reflexões sobre a formação docente

Abstract

L'article vise à réfléchir sur la formation des enseignants qui travaillent dans l'enseignement professionnel et technologique. Il examine la législation qui s'est multipliée ces dernières années et sa désarticulation interne, ainsi que l'impact limité sur le scénario des écoles qui offrent ce type d'enseignement, en particulier lorsque la formation professionnelle a été placée comme l'un des itinéraires de formation du nouveau lycée. D'autre part, on ne peut nier les changements dans le monde du travail qui ont un impact sur l'éducation et la formation des enseignants dans un contexte peu articulé et peu clair en ce qui concerne la formation initiale et continue de ces professionnels.