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Tipo de Documento: Monografia
Título: Dispositivo lúdico de doenças negligenciadas : um recurso didático para o ensino de ciências e biologia
Autor(es): Nascimento, Lucas Passos
Data do documento: 28-Abr-2025
Orientador: Araujo, Yzila Liziane Farias Maia de
Resumo: O estudo da parasitologia no campo das parasitoses negligenciadas, tem como objetivo identificar os processos de desenvolvimento de epidemias parasitárias, criar métodos de profilaxia de doenças causadas por parasitas (tanto em humanos, quanto em animais) além do desenvolvimento de tratamentos, ocupando assim, um papel de importância quando se trata de saúde mundial. Sabe-se que entender os mecanismos de transmissão dos parasitas é de essencialidade no que se refere a medidas de controle e prevenção. No caso da parasitologia, é fornecido conhecimentos acerca de vetores, hospedeiros intermediários e fatores de risco associados à disseminação de doenças. Desse modo, abordaremos de modo geral algumas das parasitoses acometidas na população Brasileira em um jogo didático, fruto de um trabalho de elaboração de patente. O material construído, foi validado com docentes da área e com alunos do ensino médio. Assim, o resultado após a validação foi evidenciado que esse dispositivo lúdico contribui no aprendizado das parasitoses negligenciadas e qualquer público que possuo o mínimo de compreensão e vivência sobre esses parasitas podem participar da jogada. Existem cartas de diferentes níveis o que promove diferentes públicos acessarem ao conhecimento sobre essa temática tão importante e relevante na saúde pública.
Palavras-chave: Ciências biológicas
Ensino superior (UFS)
Educação
Metodologia
Didática
Parasitologia
Parasitoses negligenciadas
Educação em saúde
Jogo didático
Saúde pública
área CNPQ: CIENCIAS BIOLOGICAS::PARASITOLOGIA
Idioma: por
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Departamento: DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencial
Citação: Nascimento, Lucas Passos. Dispositivo lúdico de doenças negligenciadas : um recurso didático para o ensino de ciências e biologia. São Cristóvão, 2024. Monografia (licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2025
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/22356
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