Borderlands/la frontera, la nueva mestiza: a potência decolonial e as colonialidades reveladas nas representações da mulher chicana

Abstract

Ubicada en el área de Lingüística Aplicada, esta investigación analiza los elementos textuales presentes en Borderlands/La Frontera, la Nueva Mestiza, de Gloria Anzaldúa. Publicada en 1987, la obra narra la realidad de muchas chicanas como una forma de denunciar toda una historia de opresión, articulando el pensamiento fronterizo y descolonial de la autora. A través de su enfoque teórico, que ella misma llama autohistoria, Anzaldúa reflexiona, analiza y problematiza las problemáticas sociales que enfrentan las chicanas y los chicanos en la lucha por la autodefinición y la autodeterminación en los territorios que comprenden la frontera de México y Estados Unidos. El análisis se basa en los conceptos de colonialidades, como la del ser (Maldonado-Torres, 2007); del saber (Lander, 2005); de género (Lugones, 2014); del lenguaje (Veronelli, 2015); cosmogónica o madre-naturaleza (Walsh, 2009), que son interfaces de la colonialidad del poder (Quijano, 2005). El propósito de este análisis es demostrar cómo estas colonialidades se manifiestan a través de cuestiones étnico-raciales, de género, de lengua y de naturaleza. La investigación busca ampliar las discusiones sobre el lenguaje, el feminismo y la racialidad, al tiempo que promueve una perspectiva crítica, descolonial y sureada sobre las prácticas coloniales descritas en la obra. Para hacer esto, exploro la Conciencia de la Nueva Mestiza de Anzaldúa para comprender y discutir las causas y los impactos de las opresiones que enfrentan los pueblos chicanos. En este escenario, la Lingüística Aplicada permite una extensión de los estudios hacia un enfoque sociopolítico comprometido y relevante. A través de la LA, se hace posible una comprensión más profunda de las realidades, así como de los complejos problemas socioculturales, históricos y políticos que enfrentan Anzaldúa y varias mujeres chicanas fronterizas.

Situated in the field of Applied Linguistics, this research analyzes the textual elements present in Borderlands/La Frontera, la Nueva Mestiza, by Gloria Anzaldúa. Published in 1987, the work narrates the reality of many Chicanas as a way of denouncing an entire history of oppression, articulating the author's border and decolonial thinking. Through her theoretical approach, which she herself calls autohistory, Anzaldúa reflects, analyzes and problematizes social issues faced by Chicanas and Chicanos in the struggle for self-definition and selfdetermination in the territories that comprise the border of Mexico and the United States. The analysis is based on the concepts of colonialities, such as that of being (Maldonado-Torres, 2007); of knowledge (Lander, 2005); of gender (Lugones, 2014); of language (Veronelli, 2015); cosmogonic or mother-nature (Walsh, 2009), which are interfaces of the coloniality of power (Quijano, 2005). The purpose of this analysis is to demonstrate how these colonialities manifest themselves through ethnic-racial, gender, language and nature issues. The research seeks to broaden discussions on language, feminism and raciality, while promoting a critical, decolonial and grounded perspective on the colonial practices described in the work. To this end, I explore Anzaldúa's Conciencia de la Nueva Mestiza to understand and discuss the causes and impacts of the oppressions faced by the Chicano people. In this scenario, Applied Linguistics enables an extension of studies towards a committed and relevant sociopolitical approach. Through Applied Linguistics, it becomes possible to have a deeper understanding of the realities, as well as the complex sociocultural, historical and political problems faced by Anzaldúa and many Chicana women of the border.