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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/22627
Document Type: | Caderno pedagógico |
Title: | Conectados: adolescência e os desafios da era digital/ leituras, reflexão e produção de crônicas narrativas para a formação da consciência sintática dos períodos complexos adverbiais |
Authors: | Silva, Jessica Souza Santana |
Issue Date: | 2025 |
Advisor: | Freitag, Raquel Meister Ko. |
Resumo : | Este módulo didático nasce no âmbito do PROFLETRAS, como uma proposta de intervenção pedagógica inspirada em trabalhos que vêm consolidando o ensino de gramática sob uma abordagem reflexiva e funcional. A investigação aqui apresentada está vinculada ao Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade (GELINS) e dialoga com pesquisas realizadas no âmbito do PROFLETRAS, as quais defendem que o ensino de gramática deve estar articulado à produção de sentidos, à reflexão sobre os usos da língua e à valorização das variedades linguísticas. Como proposta de intervenção é destinada aos alunos do 9o ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Getúlio Vargas, localizada no Povoado Cajazeiras, e da Escola Governador Waldir Pires, localizada em Heliópolis-BA. O objetivo é apresentar atividades focadas no desenvolvimento da consciência sintática, especialmente na construção de períodos complexos adverbiais em produções narrativas. Essas atividades buscam conectar o saber linguístico à prática escrita, incentivando a reflexão e a compreensão de como esse conhecimento contribui para a coesão textual. |
Keywords: | Leitura Crônicas narrativas Módulo didático Sintática Períodos adverbiais |
Subject CNPQ: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS |
Is part of: | Estratégias linguísticas para o desenvolvimento da consciência sintática dos períodos complexos adverbiais em narrativas |
Language: | por |
Institution: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
Program Affiliation: | Pós-Graduação em Letras |
URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/22627 |
Appears in Collections: | Letras (recursos educacionais e técnicos) |
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