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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25670| Tipo de Documento: | Caderno pedagógico |
| Título : | Fascículos: memórias do trem que nunca chegou... |
| Autor : | Matos, Josefa Rosania Reis de |
| Fecha de publicación : | 2026 |
| Director(a): | Silva, Sheyla Farias |
| Resumen: | Este trabalho é fruto da dissertação de mestrado apresentado à Universidade Federal de Sergipe/UFS e tem por objetivo auxiliá-los em sua prática pedagógica em sala de aula, principalmente nas aulas sobre a história local. Os fascículos contam a história da linha férrea Salgado/Paulo Afonso, que começou a ser construída no município de Paripiranga, na década de 1950, e nunca foi concluída. Reaviva as memórias de sujeitos que vivenciaram este período da nossa história, bem como dos descendentes dos trabalhadores da linha. Ademais, apresentam os impactos socioculturais, econômicos e ambientais causados aos moradores das matas de Paripiranga (BA). Esse recurso se destina aos professores de História e Identidade e memória por uma filosofia de pertencimento, que atuam no 9º ano do Ensino Fundamental II das escolas públicas de Paripiranga (BA) e para todos os professores que se interessam pelo tema. Dessa forma, foram produzidos três fascículos com base nos estudos realizados para a escrita da dissertação e a partir dos resultados das entrevistas realizadas. |
| Palabras clave : | História Ensino de história Paripiranga (BA) Memória Recursos educacionais abertos (REA) Ferrovias Fascículos História local Identidade e memória Linha férrea Salgado/Paulo Afonso |
| Es parte de: | Memórias do trem que nunca chegou: um estudo acerca da obra inacabada da Linha Férrea Salgado/Paulo Afonso nas matas de Paripiranga-BA (1950-1957) |
| Idioma : | por |
| Institución: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Programa de Posgrado: | Pós-Graduação Profissional em Ensino de História |
| URI : | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25670 |
| Aparece en las colecciones: | História (recursos educacionais e técnicos) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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