Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/26013| Tipo de Documento: | Relatório Técnico |
| Título : | Diretrizes para aprimoramento das soft skills dos gestores do Serviço Geológico do Brasil - SGB |
| Autor : | Santana, Ana Paula Alves |
| Director(a): | Zambanini, Marcos Eduardo |
| Resumen: | Inserido nesse cenário dinâmico, o Serviço Geológico do Brasil (SGB) enfrenta o desafio de adaptar suas equipes e lideranças às novas exigências organizacionais. A Era 4.0 e a transformação digital exigem da Administração Pública mais do que avanços tecnológicos: demandam o desenvolvimento de competências socioemocionais (soft skills) para criar ambientes de trabalho colaborativos, inovadores e focados no valor público. Com base em pesquisa realizada na Diretoria de Administração e Finanças (DAF/SGB) sobre a percepção dos colaboradores acerca das soft skills de seus gestores, o documento propõe ações práticas para desenvolver os pontos mais críticos identificados, apresenta recomendações para políticas institucionais, programas de capacitação e desenvolvimento profissional da gestão, alinhando-se ao ODS 16 da ONU para fortalecer a eficácia e a responsabilidade institucional no setor público. |
| Palabras clave : | Administração pública Governança pública Administração de pessoal Soft skills |
| Es parte de: | Soft skills na gestão pública federal: abordagem no contexto da Era 4.0 |
| Idioma : | por |
| Institución: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Programa de Posgrado: | Pós-Graduação em Administração Pública |
| URI : | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/26013 |
| Aparece en las colecciones: | Administração Pública (recursos educacionais e técnicos) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| ANA_PAULA_ALVES_SANTANA_Relatorio tecnico.pdf | 10,77 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
