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III Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa Página principal da coleção Visualizar estatísticas

Anais Eletrônicos do III SEFELI, v. 3, 2016.

ISSN: 2236-2061
Organizadores: Igor Gadioli e Vanderlei J. Zacchi.
05 a 07 de outubro de 2015.
Universidade Federal de Sergipe - São Cristovão. Sergipe, Brasil

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2016A relação colonizado e colonizador: uma abordagem intercultural em A tempestadeMadeira Júnio, Alberto AdalbertoTrabalhos em Eventos
2016Contribuições do PIBID para o ensino de inglês em uma escola pública de São CristóvãoSantos, Alef Erik da SilvaTrabalhos em Eventos
2016Yes, nós temos inglês! Qual?Bernardo, Aline CajéTrabalhos em Eventos
2016Gêneros textuais em sala de aula: instrumento para o ensino-aprendizagem de língua estrangeiraAnjos, Aline Marques Santana dos; Xavier, Camila OliveiraTrabalhos em Eventos
2016O teatro na aula de língua inglesa como elemento motivacional no desenvolvimento das quatro habilidades: uma experiência com o PIBIDLisboa, Andréia Muniz; Sobrinho, Claudinete OliveiraTrabalhos em Eventos
2016A língua inglesa nos institutos federais: reflexões oportunasSouza, Carlos Fabiano deTrabalhos em Eventos
2016Communication Café: um projeto de extensão, seus temas e históriasSilva, Clarissa Costa eTrabalhos em Eventos
2016Ensino de língua inglesa no primeiro segmento do ensino fundamental: dialogando com desafios e tecendo perspectivasCosta, Dilermando Moraes; Rosa, JuremaTrabalhos em Eventos
2016Diversão e conhecimento de mãos dadas: os jogos eletrônicos na aprendizagem de línguasSouza, Elisama Ferreira de; Vilar, Silvania SantosTrabalhos em Eventos
2016O status de língua do mundo e o ensino da língua inglesa: a autonomia do aluno no centro do processo de ensino- aprendizagemMatos, Julia Vasconcelos GonçalvesTrabalhos em Eventos
2016Gêneros textuais e a sustentabilidade no ensino de língua inglesaAlmeida, Laura deTrabalhos em Eventos
2016Refexões acerca da formação do professor de língua estrangeira atuante na educação básicaVeiga, Leandro Valente daTrabalhos em Eventos
2016Uso de smartphones nas aulas de língua inglesa: possibilidades e desafiosCensi, Luciana de Jesus LessaTrabalhos em Eventos
2016Ler e escrever na perspectiva dos multiletramentosSantos, Márcio dos; Pinheiro, Isis SantosTrabalhos em Eventos
2016Leitura crítica de rótulos e embalagens nas aulas de língua inglesaSilva, Maria do Perpétuo Socorro Sotero daTrabalhos em Eventos
2016Uma breve reflexão sobre as relações de dualidade de gênero presentes nos jogos eletrônicos: relato de experiência vivenciada em um grupo de pesquisa PIBIC (UFS)Santos, Maria José dos; Santos, Alexsandra Nascimento dosTrabalhos em Eventos
2016O letramento crítico e o ensino de inglês no 1º ano do ensino médio da Escola Estadual Quintela Cavalcanti em Arapiraca/AlagoasSilva, Patrícia Gonzaga da; Lima, Rosangela Nunes deTrabalhos em Eventos
2016O professor de língua inglesa frente à necessidade de práticas pedagógicas para as novas gerações: reflexões e desafiosSilveira, Sebastião Nunes da; Santos, Ana Jéssica Gomes dosTrabalhos em Eventos
2016Contribuições do PIBID para a formação continuada do professor: percepções, saberes e práticasOliveira, Tamires deTrabalhos em Eventos
2016Redefinindo metodologias de ensino de língua inglesa no ensino fundamentalOliveira, Thais Rocha dos Santos; Silva, Nirlanda Figueiredo daTrabalhos em Eventos
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