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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12691| Tipo de Documento: | Trabalhos em Eventos |
| Título : | O mundo midiático é seu próprio inimigo |
| Autor : | Silva, Nauan Souza |
| Fecha de publicación : | ago-2019 |
| Resumen: | O avanço tecnológico e crescimento do uso de redes sociais está cada vez maior, gerando novas formas de renda como o surgimento de influenciadores digitais, youtubers, couches etc, a partir disso alguns questionamentos são levantados sobre a formação identitária dos usuários de redes sociais. Neste artigo, a mídia social em evidência é o Instagram e a construção identitária de seus instagrammers e seguidores. O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a construção da identidade social dos influenciadores digitais com foco na sociedade maquínica (NOVAES, 2003) e sociedade do espetáculo no qual estamos inseridos nos dias atuais. Com base em autores como Novaes (2003) que investiga sobre manipulação da ciência quanto ao homem e suas consequências, Butler (1990), Pennycook (2006) com estudos sobre perfomatividade e identidade, Debord (1967) e Jenkins (2009) que abordam sobre a era da tecnologia e uso de mídias sociais de maneiras distintas, em suma o presente artigo promove reflexão sobre a construção da identidade do ator social que atua no âmbito digital. |
| Palabras clave : | Identidade Influenciadores digitais Construção identitária Redes de comunicação Tecnologias da informação e comunicação (TIC) |
| ISSN : | 2236-2061 |
| Es parte de: | Anais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019 |
| Idioma : | por |
| Institución: | LINC/UFS |
| Citación : | SILVA, N. S. O mundo midiático é seu próprio inimigo. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 5., 2019, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 389-402. |
| License: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. |
| URI : | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12691 |
| Aparece en las colecciones: | V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa |
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