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Tipo de Documento:	Trabalhos em Eventos
Título :	A globalização nas oficinas do Pibid de língua inglesa: possibilidades de aprendizado
Autor :	Santos, Lucas Natan Alves dos Silva, Daniela Moreira da
Fecha de publicación :	ago-2019
Resumen:	Em um mundo onde os horizontes são ampliados, a forma tradicional de ensino - isto é, usando somente quadro e giz - se torna cada vez mais ineficiente ao alunado cada vez mais digital, aquele que não espera o conhecimento chegar, mas está a ele exposto (MEDEIROS et al., 2017). Diante do protagonismo dos/as alunos/as, suas diferenças e anseios, que têm agora lugar dentro da sala de aula, abre-se espaço para um aprendizado colaborativo e autônomo, que leve em conta não apenas questões gramaticais e de preparação para o mercado de trabalho, mas vá além, comprometendo-se com valores críticos e cidadãos (BRASIL, 2006; SERGIPE, 2016). Levando essas questões em consideração, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, foram realizadas oficinas voltadas a complementar a temática do livro didático de um segundo ano do ensino médio numa escola pública, a globalização, a fim de fazer essa turma refletir sobre a relação entre a globalização e o racismo através do enfoque no letramento crítico e na abordagem comunicativa (MATTOS; VALÉRIO, 2010; SANT’ANNA; SPAZIANI; GÓES, 2014). Portanto, esse trabalho objetiva discutir os resultados e desafios advindos das experiências vivenciadas nessas oficinas.
Palabras clave :	Língua inglesa Globalização Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) Ensino de língua inglesa Oficinas de ensino
ISSN :	2236-2061
Es parte de:	Anais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019
Idioma :	por
Institución:	LINC/UFS
Citación :	SANTOS, L. N. A.; SILVA, D. M. A globalização nas oficinas do Pibid de língua inglesa: possibilidades de aprendizado. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 5., 2019, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 317-330.
License:	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI :	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12696
Aparece en las colecciones:	V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

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