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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16076| Tipo de Documento: | Monografia |
| Título: | O trabalho com gêneros textuais no ensino de inglês no ensino médio : o que dizem os documentos oficiais? |
| Autor(es): | Santos, Thiffany Ribeiro |
| Data do documento: | 27-Jul-2021 |
| Orientador: | Nascimento, Ana Karina de Oliveira |
| Resumo: | Os gêneros textuais estão presentes diariamente na vida das pessoas, e não é necessário estar numa sala de aula para que exista o contato com eles. A nuvem de gêneros textuais é tão diversa e ampla que vai de uma conversa numa rede social a uma nota oficial do governo. Com base nessa presença tão forte dos gêneros textuais em nossas vidas, este estudo teve como objetivo principal analisar se e como se apresentam os gêneros textuais no ensino de inglês do Ensino Médio em três documentos oficiais que relacionam-se historicamente à educação básica: PCNEM (e PCN+), OCEM e BNCC. Para o seu desenvolvimento, foram levados em consideração e serviram como referência estudos já realizados sobre gêneros textuais e ensino. Ao longo deste artigo buscou-se realizar diálogos entre os documentos e esses estudos de acordo com semelhanças e diferenças de ideias e posições apresentados por eles. Com base na análise feita, os gêneros textuais têm a possibilidade de ser usados como uma ferramenta de auxílio no ensino de Línguas Estrangeiras e no desenvolvimento da criticidade do aluno. |
| Palavras-chave: | Letras português-inglês Ensino de letras português-inglês Gêneros textuais Inglês Ensino médio |
| área CNPQ: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS |
| Idioma: | por |
| Sigla da Instituição: | Universidade Federal de Sergipe |
| Departamento: | DLES - Departamento de Letras Estrangeiras – São Cristóvão - Presencial |
| Citação: | Santos, Thiffany Ribeiro. O trabalho com gêneros textuais no ensino de inglês no ensino médio : o que dizem os documentos oficiais?. São Cristóvão, 2021. Monografia (Licenciada em Letras Português-Inglês) – Departamento de Letras Estrangeiras, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2021 |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16076 |
| Aparece nas coleções: | Letras |
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