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Tipo de Documento: Anais completos de Eventos
Título : XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 5 - Educação e infância
Fecha de publicación : sep-2017
Palabras clave : Educação
Infância
Educação infantil
Crianças
Patrocinio: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
ISSN : 1982-3657
Es parte de: Anais do XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
Idioma : por
Institución / Editorial : Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Citación : COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 11., 2017, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2017. Disponível em: <http://educonse.com.br/xicoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 15 out. 2018.
License: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
URI : http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9254
Aparece en las colecciones: Anais 2017 - XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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1.pdfAlex Martins do Nascimento - O elo entre aprendizagem e afetividade na educação infantil: uma correlação entre o professor/aluno e aluno/professor353,84 kBAdobe PDFVista previa
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2.pdfAndréa Rita Santana Santos - Relato de experiência com contação de histórias: em estágio supervisionado na educação infantil268,99 kBAdobe PDFVista previa
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3.pdfAndréa Rita Santana Santos - Relato de experiência : educação ambiental nas atividades didáticas com as crianças do 2º ano do ensino fundamental291,25 kBAdobe PDFVista previa
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4.pdfBárbara Izabel da Silva Santos - A brincadeira como mediação da aprendizagem na educação infantil: um relato da experiência de estágio360,59 kBAdobe PDFVista previa
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5.pdfBruna Santana de Oliveira - A violência simbólica na educação infantil: um olhar sobre o cotidiano e práticas dos professores com crianças na escola370,66 kBAdobe PDFVista previa
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6.pdfCláudia Santana Santos - O lugar do aluno: espaços e limites que contribuem para o desenvolvimento312,28 kBAdobe PDFVista previa
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7.pdfJuliana Santos Monteiro Vieira - A patologização e a medicalização da infância na escola332,26 kBAdobe PDFVista previa
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8.pdfLeide Vilma Pereira Santos - O papel da literatura infantil na fase de aquisição da escrita263,09 kBAdobe PDFVista previa
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9.pdfLorames Bispo dos Santos Cruz - Pedagogia do movimento: as contribuições do movimento no processo de aprendizagem na educação infantil331,98 kBAdobe PDFVista previa
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10.pdfLucicleide Santiago Couto de Almeida - A articulação entre intercultura e ludicidade na educação infantil296,87 kBAdobe PDFVista previa
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11.pdfMatheus Andrade - O universo do brinquedista: quando o brincar torna-se essencial312,14 kBAdobe PDFVista previa
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12.pdfMonise Mota dos Santos - O processo de formação social da criança333,02 kBAdobe PDFVista previa
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13.pdfPatrícia Caroline Gomes de Sá - Organização dos espaços e ambientes na escola de educação infantil: o que pensam as professoras?318,78 kBAdobe PDFVista previa
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14.pdfRaphaela Dany Freitas Silveira - Licuri, pedra e cabaça: o brincar livre e ao ar livre com materiais naturais248,89 kBAdobe PDFVista previa
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15.pdfRosângela Bastos Oliveira - Processo de construção simbólica da criança e as implicações nas interações socioespaciais392,57 kBAdobe PDFVista previa
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16.pdfSuzy Kelly Barbosa Lisboa - Discutindo aprendizagem e desenvolvimento da criança265,44 kBAdobe PDFVista previa
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17.pdfThamyres Daislayne de Carvalho Figueiredo - Relato da experiência com alunos autistas de duas escolas da rede privada de Aracaju/SE283,38 kBAdobe PDFVista previa
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18.pdfValdicélio Martins dos Santos - Práticas de letramento literário na educação infantil por meio da sociologia da infância294,27 kBAdobe PDFVista previa
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19.pdfValdicélio Martins dos Santos - O brincar de crianças da educação infantil na escola de tempo integral288,45 kBAdobe PDFVista previa
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20.pdfVinicius Silva Santos - Mapeamento da vulnerabilidade e situação de risco infantil no município de Paulo Afonso – Bahia318,2 kBAdobe PDFVista previa
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