A relação colonizado e colonizador: uma abordagem intercultural em A tempestade

Madeira Júnio, Alberto Adalberto

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Madeira Júnio, Alberto Adalberto	-
dc.contributor.editor	Zacchi, Vanderlei José	-
dc.contributor.editor	Gadioli, Igor	-
dc.date.accessioned	2018-12-03T15:12:30Z	-
dc.date.available	2018-12-03T15:12:30Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	MADEIRA JÚNIO, A. A. A relação colonizado e colonizador: uma abordagem intercultural em A tempestade. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 3., 2015, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2016. p. 1-11.	pt_BR
dc.identifier.issn	2236-2061	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10017	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	LINC/UFS	pt_BR
dc.relation.ispartof	Anais Eletrônicos do III SEFELI, v. 3, 2016	pt_BR
dc.subject	Língua inglesa	por
dc.subject	A tempestade (Teatro)	por
dc.subject	William Shakespeare	por
dc.subject	Colonização	por
dc.subject	Índios do Brasil	por
dc.subject	Interculturalidade	por
dc.title	A relação colonizado e colonizador: uma abordagem intercultural em A tempestade	pt_BR
dc.type	Trabalhos em Eventos	pt_BR
dc.identifier.license	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor	pt_BR
dc.description.resumo	Shakespeare sugere em sua peça, A Tempestade, a exploração de um grupo de nativos, que têm sua ilha invadida por estrangeiros com a intenção de colonizá-los e se apoderar da ilha. Fazendo uma relação da ocupação da referida ilha com o processo de colonização do Brasil, este trabalho se propõe a discutir as formas de exploração dos indígenas brasileiros pelos navegantes portugueses e mais tarde, pela Coroa que se instalaria na colônia transformando-a em metrópole tornando crescente o sistema de escravização e, ao seu modo, civilização dos nativos brasileiros. O trabalho discute ainda as imposições por parte dos invasores que obrigam os nativos a mudarem seus hábitos, costumes, cultura e até mesmo a língua, passando pela participação dos padres Jesuítas no processo de colonização do Brasil, sempre estabelecendo comparação entre a figura de Caliban, a verdadeira representação do colonizado na peça shakespeariana, com a do indígena brasileiro, buscando mostrar uma abordagem intercultural na relação do colonizador-colonizado nas duas situações: a peça do escritor inglês e a história da colonização brasileira.	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	III Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

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