Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS: IV Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

IV Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa Collection home page

Anais Eletrônicos do IV SEFELI, v. 4, 2018.

ISSN: 2236-2061
Organizadores: Vanderlei J. Zacchi e Rosinadja Batista dos Santos Morato.
28 a 30 de maio de 2018.
Universidade Federal de Sergipe - São Cristovão. Sergipe, Brasil

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Issue Date Title Author(s) Type
2018 Festling: difusão da língua inglesa como prática social Araújo, Andreia Machado Castiglioni de Trabalhos em Eventos

2018 A Base Nacional Comum Curricular e a leitura no livro didático de língua inglesa Araújo, Laryssa Barros; Larré, Julia Trabalhos em Eventos

2018 O Pequeno príncipe – uma análise sobre o papel do tradutor Barboza, Lara Suênia Santa Cruz Trabalhos em Eventos

2018 O inglês como disciplina escolar: dos discursos oficiais à prática Bernardo, Aline Cajé Trabalhos em Eventos

2018 A importância de jogos com materiais recicláves no processo de ensino e aprendizagem Bezerra, Natalia Pinheiro; Santos, Rosilene Gomes dos Trabalhos em Eventos

2018 O cordel como proposta didática para a leitura e produção literária em sala de aula Carvalho, Soraya Souza de Trabalhos em Eventos

2018 Aplicativos móveis e perspectivas de multiletramentos em língua inglesa Censi, Luciana de Jesus Lessa Trabalhos em Eventos

2018 Sobre a expansão do ensino bilíngue no Brasil: reflexões oportunas Costa, Ana Carolina Dias da Trabalhos em Eventos

2018 A multimodalidade e os gêneros digitais: propostas de atividades em um livro didático de lingua inglesa Costa, Maria Elizia Cavalcante; Medeiros, Sanzio Mike Cortez de Trabalhos em Eventos

2018 Formação de professores de língua inglesa através do Programa de Desenvolvimento de Professores da Língua Inglesa/Fullbright: abordando aspectos linguísticos e culturais D’AMBROSIO, Izabel Silva Souza Trabalhos em Eventos

2018 Representações dos alunos de ensino médio de uma escola pública de arapiraca sobre o ensino-aprendizagem da literatura em língua inglesa Farias, Josefa Mariene Souza; Magalhães, Joyce Rodrigues da Silva Trabalhos em Eventos

2018 Contribuições do PIBIC para o ensino de línguas adicionais: uma experiência intercultural através da valorização das identidades indígenas Fonseca, Mariana Augusta Conceição de Santana; Matos, Doris Cristina Vicente da Silva Trabalhos em Eventos

2018 Construção de sentidos e a cultura dos jogos Francisco, Lucas Almeida Trabalhos em Eventos

2018 Letramentos digitais e ensino-aprendizagem de língua inglesa: reflexões acerca do processo crítico-reflexivo do aluno em sala de aula Magalhães, Joyce Rodrigues da Silva Trabalhos em Eventos

2018 O livro didático, a língua inglesa e a elaboração de materiais Matos, Julia Vasconcelos Gonçalves Trabalhos em Eventos

2018 O bilinguismo e a interculturalidade: (entre) olhares conceituais de duas mundividências Mesquita, Rayssa Trabalhos em Eventos

2018 Remixes no ensino de inglês: criatividade, poder das mídias e direitos autorais Morato, Rosinadja Batista dos Santos; Santos, Fabrício de Jesus Trabalhos em Eventos

2018 Ensino e aprendizagem de línguas: um desafio para a escola de educação básica Naime-Muza, Maria Letícia Trabalhos em Eventos

2018 Questões de cultura e identidade em Vontade de saber inglês: uma análise do livro didático Néo, Acássio da Silva Trabalhos em Eventos

2018 Representações sociais de formadores de professores acerca do ensino de língua inglesa em escolas públicas Oliveira, Flávia Cristina Martins de Trabalhos em Eventos

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2018	Festling: difusão da língua inglesa como prática social	Araújo, Andreia Machado Castiglioni de	Trabalhos em Eventos
2018	A Base Nacional Comum Curricular e a leitura no livro didático de língua inglesa	Araújo, Laryssa Barros; Larré, Julia	Trabalhos em Eventos
2018	O Pequeno príncipe – uma análise sobre o papel do tradutor	Barboza, Lara Suênia Santa Cruz	Trabalhos em Eventos
2018	O inglês como disciplina escolar: dos discursos oficiais à prática	Bernardo, Aline Cajé	Trabalhos em Eventos
2018	A importância de jogos com materiais recicláves no processo de ensino e aprendizagem	Bezerra, Natalia Pinheiro; Santos, Rosilene Gomes dos	Trabalhos em Eventos
2018	O cordel como proposta didática para a leitura e produção literária em sala de aula	Carvalho, Soraya Souza de	Trabalhos em Eventos
2018	Aplicativos móveis e perspectivas de multiletramentos em língua inglesa	Censi, Luciana de Jesus Lessa	Trabalhos em Eventos
2018	Sobre a expansão do ensino bilíngue no Brasil: reflexões oportunas	Costa, Ana Carolina Dias da	Trabalhos em Eventos
2018	A multimodalidade e os gêneros digitais: propostas de atividades em um livro didático de lingua inglesa	Costa, Maria Elizia Cavalcante; Medeiros, Sanzio Mike Cortez de	Trabalhos em Eventos
2018	Formação de professores de língua inglesa através do Programa de Desenvolvimento de Professores da Língua Inglesa/Fullbright: abordando aspectos linguísticos e culturais	D’AMBROSIO, Izabel Silva Souza	Trabalhos em Eventos
2018	Representações dos alunos de ensino médio de uma escola pública de arapiraca sobre o ensino-aprendizagem da literatura em língua inglesa	Farias, Josefa Mariene Souza; Magalhães, Joyce Rodrigues da Silva	Trabalhos em Eventos
2018	Contribuições do PIBIC para o ensino de línguas adicionais: uma experiência intercultural através da valorização das identidades indígenas	Fonseca, Mariana Augusta Conceição de Santana; Matos, Doris Cristina Vicente da Silva	Trabalhos em Eventos
2018	Construção de sentidos e a cultura dos jogos	Francisco, Lucas Almeida	Trabalhos em Eventos
2018	Letramentos digitais e ensino-aprendizagem de língua inglesa: reflexões acerca do processo crítico-reflexivo do aluno em sala de aula	Magalhães, Joyce Rodrigues da Silva	Trabalhos em Eventos
2018	O livro didático, a língua inglesa e a elaboração de materiais	Matos, Julia Vasconcelos Gonçalves	Trabalhos em Eventos
2018	O bilinguismo e a interculturalidade: (entre) olhares conceituais de duas mundividências	Mesquita, Rayssa	Trabalhos em Eventos
2018	Remixes no ensino de inglês: criatividade, poder das mídias e direitos autorais	Morato, Rosinadja Batista dos Santos; Santos, Fabrício de Jesus	Trabalhos em Eventos
2018	Ensino e aprendizagem de línguas: um desafio para a escola de educação básica	Naime-Muza, Maria Letícia	Trabalhos em Eventos
2018	Questões de cultura e identidade em Vontade de saber inglês: uma análise do livro didático	Néo, Acássio da Silva	Trabalhos em Eventos
2018	Representações sociais de formadores de professores acerca do ensino de língua inglesa em escolas públicas	Oliveira, Flávia Cristina Martins de	Trabalhos em Eventos

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3 Magalhães, Joyce Rodrigues da Silva
2 Costa, Ana Carolina Dias da
1 Alves, Rita de Cássia Bezerra
1 Araujo, Andréia Silva
1 Araújo, Andreia Machado Castiglio...
1 Araújo, Laryssa Barros
1 Azevedo, Isabel Cristina Michelan de
1 Barboza, Lara Suênia Santa Cruz
1 Bernardo, Aline Cajé
1 Bezerra, Natalia Pinheiro
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Subject
30 Ensino de língua inglesa
30 Língua inglesa
7 Livro didático
7 Multiletramentos
5 Ensino de língua estrangeira
4 Aprendizagem
4 Ensino
4 Formação de professores
4 Identidade
4 Leitura
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Date issued
44 2018
Document Type
44 Trabalhos em Eventos