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Tipo de Documento: Caderno pedagógico
Título: Leitura – intertextualidade – jogo : tudo junto e bem articulado (Caderno pedagógico)
Autor(es): Nascimento, Alessandra Maria Silva
Data do documento: 2018
Orientador: Bonifácio, Renata Ferreira Costa
Resumo: Este caderno funcionará como material de apoio para o seu aprendizado e tem como objetivos: • conhecer algumas estratégias (procedimentos) de leitura; • consolidar o conceito de paródia; • construir sentidos na leitura de memes. As atividades propostas contribuem para a melhoria da sua compreensão em leitura de textos que mesclam imagens, desenhos e frases. Vamos trabalhar juntos e conhecer técnicas para resolver problemas de compreensão e interpretação textual, tomando o estudo da língua portuguesa mais próxima da sua realidade. Os textos aqui analisados são representações que você precisa dominar para integrar-se ainda mais aos grupos sociais em que circula, valorizando o contexto das mídias digitais e proporcionando um estudo da língua de forma simples. Neste material de apoio pedagógico, você encontra conceitos, exemplos e exercícios que, relacionados ao seu universo, perfazem um percurso de leitura necessário para seu crescimento, tudo com temas atuais e motivadores. Será um esforço conjunto: você, seus colegas e o professor trabalharão em equipe para que o resultado seja positivo para todos.
Palavras-chave: Letras
Metodologia de ensino
Jogos didáticos
Compreensão leitora
Caderno pedagógico
Agência de fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Parte de : Leitura – intertextualidade – jogo : tudo junto e bem articulado
Idioma: por
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe
Programa de Pós-graduação: Pós-Graduação Profissional em Letras
URI: http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10270
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