O impulso lúdico, a experiência estética e a cultura midiática esportiva: esboçando aproximações e possibilidades

Mezzaroba, Cristiano

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Mezzaroba, Cristiano	-
dc.date.accessioned	2019-07-24T19:57:53Z	-
dc.date.available	2019-07-24T19:57:53Z	-
dc.date.issued	2016-04	-
dc.identifier.citation	MEZZAROBA, C. O impulso lúdico, a experiência estética e a cultura midiática esportiva: esboçando aproximações e possibilidades. Revista Brasileira de Estudos do Lazer, Belo Horizonte, v. 3, n. 1, p. 53-75, jan./abr. 2016. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/507. Acesso em: 24 jul. 2019.	pt_BR
dc.identifier.issn	2358-1239	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/11550	-
dc.description.abstract	This essay aims at reflecting and analyzing possibilities of aesthetic experience via sports media culture, looking at sports as a form of entertainment, considering them a marketing product and taking them in consideration in their spectacularized format, thinking about them as founders of some ludic impulse that provokes and affects the subjects, who are their viewers – in person or technologically – through their aesthetic dimension, considering their form, beauty and sublime power. The reflections are located in the field of Philosophy, Education and Physical Education (PE) and can help identify potencies to an aesthetic education around sports for those who work with PE and for those who care about public education and education for leisure.________________________________________________________________________________________________________________________________	eng
dc.description.abstract	El ensayo pretende reflexionar y analizar las posibilidades de la experiencia estética a través de la cultura mediática deportiva, con el deporte tomado como entretenimiento, como produto mercadológico y en su formato espectacularizado, pensándolo como algo que se constituye de algún impulso lúdico que provoca y afecta a los sujetos espectadores (presencialmente o incluso tecnológicamente) por su dimensión estética, teniendo en cuenta su forma, belleza y poder sublime. Las reflexiones se encuentran en el campo de la filosofía, de la educación y de la Educación Física (EF) y pueden ayudar a identificar potencias para una educación estética en el deporte, sea para aquellos que trabajan en la EF, así como aquellos que se preocupan con la formación de público y con la educación para el ocio.	spa
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Estudos do Lazer (ANPEL)	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista Brasileira de Estudos do Lazer	pt_BR
dc.subject	Experiência estética	por
dc.subject	Cultura midiática esportiva	por
dc.subject	Impulso lúdico	por
dc.subject	Aesthetic experience	eng
dc.subject	Sports media culture	eng
dc.subject	Ludic impulse	eng
dc.subject	Experiencia estética	spa
dc.subject	Cultura mediática deportiva	spa
dc.title	O impulso lúdico, a experiência estética e a cultura midiática esportiva: esboçando aproximações e possibilidades	pt_BR
dc.title.alternative	The ludic impulse, the aesthetic beauty experience and the sports media culture: outlining approaches and possibilities	eng
dc.title.alternative	El impulso lúdico, la experiencia estética y la cultura mediática deportiva: esbozando aproximaciones y posibilidades	spa
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.identifier.license	Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/about/submissions	pt_BR
dc.description.resumo	O ensaio procura refletir e analisar possibilidades de experiência estética via cultura midiática esportiva, com o esporte tomado como entretenimento, enquanto produto mercadológico e em seu formato espetacularizado, pensando-o como algo constituidor de algum impulso lúdico que provoca e afeta os sujeitos espectadores (presencialmente ou mesmo tecnologicamente) pela sua dimensão estética, considerando sua forma, beleza e poder sublime. As reflexões situam-se no campo da Filosofia, da Educação e da Educação Física (EF) e podem permitir identificar potências para uma educação estética em torno do esporte, seja para aqueles que atuam na EF como também àqueles que se preocupam com formação de público e com educação para o lazer.	pt_BR
dc.description.local	Belo Horizonte	pt_BR
Aparece nas coleções:	DEF - Artigos de periódicos

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