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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título : Estudos sobre os modos de referencialidade das capas dos livretos de literatura de cordel
Autor : Araújo, Débora Simões
Correia, Claudio Manoel de Carvalho
Fecha de publicación : ago-2019
Resumen: Este trabalho teve como objetivo estudar a literatura de cordel abordando a cultura do design das capas dos folhetos em uma perspectiva semiótica. Foram analisadas vinte capas de folhetos de cordel de autores nordestinos a partir da materialidade física. Essa materialidade diferencia os folhetos dos livros comuns, possibilitando, assim, observações por meio de uma abordagem semiótica. Quatro categorias foram selecionadas para análise: Biográfica, Peleja e Desafio, Histórias Comuns ou Fantásticas e Cangaço; foram analisados cinco folhetos de cada categoria. As capas são signos e representam as histórias narradas nos folhetos; dessa forma, uma observação das estratégias semióticas utilizadas nessas representações é da máxima importância para o entendimento da cultura do design das capas dos folhetos de cordel. As teorias da Significação, Representação e Interpretação de Santaella (2002) foram utilizadas nas análises das capas; os trabalhos de Niemeyer (2007), Roiphe (2012) e Borges (2008) forneceram subsídios teóricos para o estudo das capas e do processo de xilogravura. Como signos, as capas representam visualmente fragmentos das narrativas. Concluímos que as capas dos folhetos de cordel apresentam potenciais diferenciados de geração de interpretações, predominado os potenciais sugestivos e representativos.
Palabras clave : Literatura de cordel
Cultura
Semiótica
ISSN : 2236-2061
Es parte de: Anais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019
Idioma : por
Institución: LINC/UFS
Citación : ARAÚJO, D. S.; CORREIA, C. M. C. Estudos sobre os modos de referencialidade das capas dos livretos de literatura de cordel. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 5., 2019, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 49-63.
License: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI : http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12742
Aparece en las colecciones: V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

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