1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. EVENTOS - UFS
  3. Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS
  4. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
  5. PIBID-UFS (São Cristóvão)
  6. PIBID Química (São Cristóvão)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSouza, Ana Clara Machado de-
dc.contributor.authorNascimento, Juscilâine Patrícia dos Santos-
dc.contributor.authorCorreia, Lucas Vieira-
dc.contributor.authorCarvalho, Nagayro Iamaguche Castro de-
dc.contributor.authorSantos, Rividy Euclides de Andrade-
dc.contributor.authorBarbosa, Telvio Adriano Lima-
dc.contributor.authorSantos, Valmária Silva dos-
dc.contributor.authorBragança, Rodrigo Bispo-
dc.contributor.authorEpoglou, Alexandra-
dc.date.accessioned2020-05-20T21:33:29Z-
dc.date.available2020-05-20T21:33:29Z-
dc.date.issued2020-02-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13434-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógicapt_BR
dc.subjectEscolapor
dc.subjectExperimentospor
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)por
dc.subjectSoftwarespor
dc.titleAtuação do PIBID/química no Colégio Estadual Sílvio Romero na cidade de Lagarto-SEpt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.description.resumoO PIBID é um programa que tem como objetivo principal o estímulo dos discentes em participar do cotidiano das escolas públicas. O presente trabalho mostra a atuação do PIBID/Química no Colégio Estadual Sílvio Romero, no município de Lagarto-SE. As atividades realizadas se basearam em projetos que tinham como eixos centrais a utilização de softwares e a experimentação. Esses projetos modificaram a escola como um todo, onde as aulas de química, que eram completamente tradicionais, passaram a ser mais interessantes. Além disso, os bolsistas de iniciação à docência, conseguiram ver a realidade da escola pública, suas dificuldades e falta de apoio e aprenderam a ultrapassar esses obstáculos.pt_BR
dc.publisher.initialsDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SEpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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