1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. EVENTOS - UFS
  3. Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS
  4. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
  5. PIBID-UFS (São Cristóvão)
  6. PIBID Português (São Cristóvão)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorOliveira, João Paulo Santos-
dc.contributor.authorOliveira, Juliana Santana de-
dc.contributor.authorBomfim, Tatianni Vieira-
dc.contributor.authorBernardo-Santos, Wilton James-
dc.date.accessioned2020-05-28T20:53:31Z-
dc.date.available2020-05-28T20:53:31Z-
dc.date.issued2020-02-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13461-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógicapt_BR
dc.subjectAnálisepor
dc.subjectLeitura e escritapor
dc.subjectPequenos textospor
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)por
dc.titleEscritos da Cidade: práticas para o ensino de leitura e escrita no Centro de Excelência José Rollemberg Leitept_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.description.resumoO PIBID-programa Institucional de Bolsa De Iniciação à Docência/CAPES-Coordenação De Aperfeiçoamento De Pessoal De Nível Superior, exerce um papel significativo no Centro De Excelência José Rollemberg Leite. O subprojeto Escritos da cidade: práticas para o ensino de leitura e escrita, tem por finalidade a observação e análise de materiais escritos que circulam na cidade como: panfletos, folder, toponímia, mapas. Essas atividades foram aplicadas no Colégio já mencionado por alunos do curso de Letras/UFS. O subprojeto foi subdividido em três unidades: sendo a primeira a análise de pequenos textos recolhido pelos próprios alunos, por conseguinte a observação das nomeações presente no bairro próximo a escola, e por fim a construção de textos literários. Logo, pode-se afirmar que o PIBID oferece mecanismos exitosos para a formação dos graduandos no desenvolvimento de práticas fundamentais a aquisição de novas habilidades para o ensino da língua portuguesa.pt_BR
dc.publisher.initialsDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SEpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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