1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. EVENTOS - UFS
  3. Encontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS
  4. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)
  5. PIBID-UFS (São Cristóvão)
  6. PIBID Matemática (São Cristóvão)
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCruz, Célia Silva-
dc.contributor.authorNascimento, Domingas Elenilde Souza do-
dc.contributor.authorSantos, Elaine Ramos dos-
dc.contributor.authorSantos, Fabricio Barbosa dos-
dc.contributor.authorSantos, Ivanete Batista dos-
dc.contributor.authorAraújo, José Edivangel de Almeida-
dc.contributor.authorNeves, Lara Marriel-
dc.contributor.authorSilva, Marcos Rayne Campos-
dc.contributor.authorFilho, Ortenilton dos Santos-
dc.contributor.authorBarbosa, Rafael Nicolay Costa-
dc.contributor.authorSilva, Rafaela Santos-
dc.contributor.authorMatos, Raquel Rosário-
dc.contributor.authorSantana, Vanessa Carvalho-
dc.date.accessioned2020-06-02T20:14:00Z-
dc.date.available2020-06-02T20:14:00Z-
dc.date.issued2020-02-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13475-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofEncontro do PIBID e do Residência Pedagógica da UFS - (Re)Significando a formação de professores de Sergipe a partir das experiências do Pibid e do Residência Pedagógicapt_BR
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)por
dc.subjectDocênciapor
dc.subjectDificuldades dos alunospor
dc.subjectJogos matemáticospor
dc.subjectResolução de problemaspor
dc.titlePIBID Matemática: relato de experiência no Colégio Estadual Dr. Carlos Firpopt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo relatar as experiências com as atividades matemáticas aplicadas, em 2019, no Colégio Estadual Dr. Carlos Firpo nas turmas dos 8ºs e 9ºs anos. As atividades desenvolvidas ao longo do programa ocorreram por meio de jogos ou com uso da metodologia de resolução de problemas. Para elaboração das atividades, tínhamos reuniões semanais em que estudávamos o conteúdo matemático como também leituras sobre metodologias de ensino. Participar do PIBID – Matemática, não só nos levou a um contato maior com a área da educação matemática como também a pensar se realmente o ambiente da sala de aula é o que queremos e até mesmo a refletir sobre as dificuldades que iremos encontrar no decorrer da profissão.pt_BR
dc.publisher.initialsDELIB/UFS; DILEC/UFS; NIUEB/SEDUC/SEpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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