A língua em jogo: reflexões e estratégias para trabalhar o apagamento da nasal em verbos

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13579

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Adriana Alves de Santana	-
dc.date.accessioned	2020-08-27T14:22:55Z	-
dc.date.available	2020-08-27T14:22:55Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13579	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	por
dc.subject	Português falado	por
dc.subject	Didática	por
dc.subject	Jogo didático	por
dc.title	A língua em jogo: reflexões e estratégias para trabalhar o apagamento da nasal em verbos	pt_BR
dc.type	Módulo didático	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Nunes, Vanessa Gonzaga	-
dc.description.resumo	Ao compartilhar essa realidade com os colegas professores, na certeza de que vocês também vivem essa prática, objetivamos contribuir nas aulas de Língua Portuguesa com uma reflexão sobre os erros cometidos pelos alunos no que diz respeito à marcação da nasal nas formas verbais de 3ª pessoa do plural e sugerir atividades que possam fazer nosso aluno refletir sobre a concordância entre o sujeito e o verbo na hora da escrita. Por fim, enfatizamos a nossa satisfação em elaborar esse material que poderá ser usado pelos demais colegas nas mais diversas situações, com possibilidades de adaptação dos recursos utilizados nessa proposta e das etapas aqui sugeridas.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação Profissional em Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Letras (recursos educacionais e técnicos)

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
ADRIANA_ALVES_SANTANA_SANTOS-ModuloDidatico.pdf		2,36 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir