O ensino de música para pessoas com deficiência visual no COEPD/CAP em Aracaju

Santos, José Gilvan Silva dos

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14659

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, José Gilvan Silva dos	-
dc.date.accessioned	2021-10-19T01:09:02Z	-
dc.date.available	2021-10-19T01:09:02Z	-
dc.date.issued	2020-12-08	-
dc.identifier.citation	Santos, José Gilvan Silva dos. O ensino de música para pessoas com deficiência visual no COEPD/CAP em Aracaju. Monografia (licenciatura em Música) – Departamento de Música, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2020	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14659	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Música	por
dc.subject	Ensino de música	por
dc.subject	Deficiência visual	por
dc.subject	Coordenadoria de Apoio Educacional à Pessoa com Deficiência (COEPD)	por
dc.subject	Centro de Apoio Pedagógico (CAP)	por
dc.title	O ensino de música para pessoas com deficiência visual no COEPD/CAP em Aracaju	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Borges, Mackely Ribeiro	-
dc.description.resumo	Este trabalho tem por finalidade descrever o processo do ensino de música na Coordenadoria de Apoio Educacional à Pessoa com Deficiência (COEPD), conhecida popularmente por Centro de Apoio Pedagógico para atendimento às pessoas com deficiência visual (CAP), que oferece atendimento especializado a pessoas cegas e de baixa visão em Aracaju. A presente pesquisa trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa composta por um levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. No levantamento bibliográfico foi investigada a deficiência visual, em que apresento um breve histórico e informações básicas sobre a deficiência citada, bem como o surgimento do CAP no Brasil e em Aracaju, mostrando a sua relevância para as pessoas cegas e de baixa visão, além de abordar o funcionamento do Sistema Braille e o papel da Musicografia Braille no ensino de música. Na pesquisa de campo foi aplicado um questionário com professores, funcionários e alunos da referida instituição buscando conhecer melhor o COEPD/CAP, o perfil dos alunos, as metodologias aplicadas nas aulas de música, com destaque ao trabalho desenvolvido pela professora Teresa Criscuolo, e a importância da música como meio de inclusão do deficiente visual na sociedade. Diante disso, pude concluir que, tanto o método de ensinar música de ouvido, quanto o da Musicografia Braille são importantes para a formação do músico cego e que a junção dos dois torna esse músico mais completo.	pt_BR
dc.publisher.department	DMU - Departamento de Música – São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA::CANTO	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Música

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
Jose_Gilvan_Silva_Santos.pdf		7,66 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas