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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15013
Document Type: | Anais completos de Eventos |
Title: | Anais do I encontro: Vou me formar, e agora? Caminhos percorridos por estagiários da UFS, carreira em Terapia Ocupacional na perspectiva de egressos |
Issue Date: | 2021 |
Resumo : | A formação do terapeuta ocupacional baseia-se em uma visão generalista e humanista, com ações críticas, éticas e reflexivas garantindo a assistência integral a pessoas e coletivos em diferentes níveis de complexidade e áreas, atuando a partir dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde e do Sistema Único da Assistência Social. Compreendendo os núcleos e saberes da Terapia Ocupacional, no estudo da atividade humana, ocupações, cotidiano e territórios, são inúmeras as possibilidades de atuação deste profissional, na busca por promover, manter, ressignificar ou tratar aspectos físicos e/ou psicossociais com impacto direto na realização de atividades e na participação social. As experiências relatadas nestes anais surgiram nas supervisões pedagógicas do último ciclo de graduação em Terapia Ocupacional do curso da UFS e foram apresentadas durante o evento no formato pôster e comunicação oral, sendo agora compiladas e anexadas no presente documento. |
Keywords: | Terapia ocupacional Reflexão Crítica Mercado de trabalho Área de saúde Cotidiano Formação profissional Estágio |
Language: | por |
Institution: | Departamento de Terapia Ocupacional - Campus Lagarto - DTOL/UFS |
Citation: | ENCONTRO: VOU ME FORMAR, E AGORA? OS CAMINHOS PERCORRIDOS POR ESTAGIÁRIOS(AS) DA UFS E AS POSSIBILIDADES DE CARREIRA EM TERAPIA OCUPACIONAL NA PERSPECTIVA DE EGRESSOS, 1., 2021, Lagarto. Anais eletrônicos [...]. Lagarto: DTOL/UFS, 2021. |
License: | Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
URI: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15013 |
Appears in Collections: | I Encontro Vou me formar, e agora? Caminhos percorridos por estagiários da UFS, carreira em Terapia Ocupacional na perspectiva de egressos |
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