Projeto arquitetônico de uma escola infantil em Aracaju/SE: uma abordagem a partir dos sistemas perceptivos

Santana, Wanderléia dos Santos

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Santana, Wanderléia dos Santos	-
dc.date.accessioned	2022-05-02T20:07:28Z	-
dc.date.available	2022-05-02T20:07:28Z	-
dc.date.issued	2021-12-17	-
dc.identifier.citation	SANTANA, Wanderléia dos Santos. Projeto arquitetônico de uma escola infantil em Aracaju/SE: uma abordagem a partir dos sistemas perceptivos. 2021. 82 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Sergipe, Laranjeiras, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15592	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Arquitetura	por
dc.subject	Edifícios escolares	por
dc.subject	Jardim de infância	por
dc.subject	Ambiente escolar	por
dc.subject	Avaliação sensorial	por
dc.subject	Aprendizagem cognitiva	por
dc.title	Projeto arquitetônico de uma escola infantil em Aracaju/SE: uma abordagem a partir dos sistemas perceptivos	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Guedes, Ítalo César Montalvão	-
dc.description.resumo	O presente trabalho explora a relevância dos órgãos sensoriais para percepção do espaço no âmbito da arquitetura escolar. Nesse contexto, foi desenvolvido um anteprojeto arquitetônico de uma escola infantil que incentiva a experiência sensorial a favor do ensino e aprendizagem, a partir de uma base teórica para compreender como os órgãos sensoriais percebem o ambiente e de que forma é possível aliar a experiência sensorial com as metodologias de ensino estudadas: a Montessori e a Construtivista. A pesquisa bibliográfica apresentada pode servir de subsídio para consulta e elaboração de novos trabalhos com informações e diretrizes para a concepção de projetos escolares que proporcionem ambientes estimulantes para todos os sistemas perceptivos. Dessa forma, o projeto desenvolvido cria espaços que unem características pedagógicas com estímulos aos diferentes sistemas perceptivos, sendo possível auxiliar o desenvolvimento das crianças ao incorporar experiências sensoriais no seu espaço de aprendizagem.	pt_BR
dc.publisher.department	DAU - Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Laranjeiras - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Arquitetura e Urbanismo

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