Iniciação à docência e residência pedagógica na UFS: relatos, experiências e perspectivas

Maynard, Dilton Cândido Santos (Org.); Costa, Patrícia Rosalba Salvador Moura (Org.)

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Maynard, Dilton Cândido Santos (Org.)	-
dc.contributor.author	Costa, Patrícia Rosalba Salvador Moura (Org.)	-
dc.date.accessioned	2022-05-16T20:08:02Z	-
dc.date.available	2022-05-16T20:08:02Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	MAYNARD, Dilton Cândido Santos (Org.); COSTA, Patrícia Rosalba Salvador Moura (Org.). Iniciação à docência e residência pedagógica na UFS: relatos, experiências e perspectivas. Recife: EDUPE, 2020. E-book (262 p.). ISBN 978-85-7856-234-2.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7856-234-2	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15699	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução deste livro com fins comerciais sem prévia autorização dos autores e da Edupe.	pt_BR
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Pedagogia	por
dc.subject	Educação básica	por
dc.subject	Formação docente	por
dc.subject	Formação de professores	por
dc.subject	Residência Pedagógica (RP)	por
dc.subject	Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)	por
dc.title	Iniciação à docência e residência pedagógica na UFS: relatos, experiências e perspectivas	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.resumo	Esta obra é um dos produtos finais das atividades de duas ações fundamentais à formação docente realizadas na Universidade Federal de Sergipe: o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e o Programa de Residência Pedagógica (RP); ambos concebidos e financiados pela CAPES e, na UFS, acompanhados pela equipe do Departamento de Licenciatura e Bacharelado da Pró- -Reitoria de Graduação (DELIB/PROGRAD). Trata-se de duas iniciativas que se mostraram viáveis como estratégias de valorização do magistério e, ao término de sua vigência, provocaram a continuidade da proposta — através do lançamento de novos editais, (números 1/2020 e 2/2020), pela CAPES -, após apelos da comunidade acadêmica. Entre os textos aqui apresentados, o(a) leitor(a) encontrará diferentes relatos, diversas experiências, em distintos campos de saber, além de algumas ponderações sobre o que são o PIBID, o RP e o, há pouco citado, NIUEB, por seus representantes institucionais. No decorrer da obra, narrativas de experiências no ensino da Matemática, da Química, do Inglês e do Espanhol, no cuidadoso trabalho de alfabetizar e na importante tarefa de ensinar no campo das Artes, são apresentados. Nenhum dos textos se coloca como argumento fechado. Nenhum deles encerra um “tenho dito”. Ao contrário, são pronunciamentos, são relatos de atividades, são quase conversas, abertas ao diálogo e a contribuições.	pt_BR
dc.description.local	Recife	pt_BR
Appears in Collections:	DELIB - Livros e capítulos de livros DHI - Livros e capítulos de livros

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