Educação ambiental e desenvolvimento sustentável: uma proposta de ensino das ciências ambientais

Fraga, Flávio Fontes

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Fraga, Flávio Fontes	-
dc.date.accessioned	2022-10-27T16:10:53Z	-
dc.date.available	2022-10-27T16:10:53Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16706	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	A formação de sujeitos ecológicos no Instituto Federal de Sergipe no município de Lagarto-SE	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	por
dc.subject	Ciências ambientais	por
dc.subject	Abordagem interdisciplinar do conhecimento	por
dc.subject	Ensino	por
dc.subject	Desenvolvimento sustentável	por
dc.subject	Interdisciplinaridade	por
dc.subject	Metodologia ativa	por
dc.subject	Relação socioambiental	por
dc.title	Educação ambiental e desenvolvimento sustentável: uma proposta de ensino das ciências ambientais	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Santos, Núbia Dias dos	-
dc.description.resumo	O desenvolvimento deste e-book se deu a partir da pesquisa “A FORMAÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE NO MUNICÍPIO DE LAGARTO-SE”. O município está localizado na região centro-sul do agreste sergipano, a 75 km da capital Aracaju. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2018 a população estimada em 2018 era de aproximadamente 104.000 habitantes Para tanto, a efetivação deste estudo se deu mediante a participação dos estudantes do ensino médio técnico integrado do IFS. O grupo desta pesquisa é bem diversificado, possui 44 estudantes ativos, desses, 15 são do sexo masculino e 29 do sexo feminino com média de idade de 16 anos. Os estudantes contribuirão como multiplicadores contínuos dos conhecimentos adquiridos no decorrer desse estudo. Enfatiza-se ainda a relevância de mobilizar a comunidade escolar para cuidar do meio ambiente, pensando na sustentabilidade das gerações presente e futura. Nessa perspectiva, o IFS constitui um elemento fundamental para o processo de formação de sujeitos ecológicos, visto que possibilita um ambiente de interação e espaço de construção, desconstrução e reconstrução de conhecimentos. Destarte, entendemos que as ações continuadas de ensino em ciências ambientais possibilitam aos envolvidos (re)significar práticas e conceitos socioambientais em seu cotidiano. Assim, compartilhamos 04 (quatro) oficinas pedagógicas e 02 (dois) cursos online, onde os temas foram escolhidos em comum acordo com os estudantes. A temática abordada visa a formação de sujeitos ecológicos, bem como compreender as raízes dos motivos que levaram a sociedade a se distanciar da natureza.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos)

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