Quem dita as regras da educação gerencial para a “sustentabilidade”? Uma análise das escolas de negócios mais consagradas e vinculadas ao PRME da ONU

Barreiros, Bruno Costa; São Pedro, Fernanda Barretto de; Castellucci, Lucas Valoz

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Barreiros, Bruno Costa	-
dc.contributor.author	São Pedro, Fernanda Barretto de	-
dc.contributor.author	Castellucci, Lucas Valoz	-
dc.date.accessioned	2023-01-17T15:49:53Z	-
dc.date.available	2023-01-17T15:49:53Z	-
dc.date.issued	2022-10	-
dc.identifier.citation	BARREIROS, B. C.; SÃO PEDRO, F. B.; CASTELLUCCI, L. V. Quem dita as regras da educação gerencial para a “sustentabilidade”? Uma análise das escolas de negócios mais consagradas e vinculadas ao PRME da ONU. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DA UFS, 4., 2022, São Cristóvão, SE. Anais [...]. São Cristóvão, SE: PPGS/UFS, 2022.	pt_BR
dc.identifier.issn	2526-3013	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16977	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Anais do IV Seminário Nacional de Sociologia da UFS: Desafios contemporâneos da sociedade brasileira e o futuro da sociologia	pt_BR
dc.subject	Educação gerencial	por
dc.subject	Sustentabilidade	por
dc.subject	Gestão responsável	por
dc.subject	Principles for Responsible Management Education (PRME)	eng
dc.title	Quem dita as regras da educação gerencial para a “sustentabilidade”? Uma análise das escolas de negócios mais consagradas e vinculadas ao PRME da ONU	pt_BR
dc.type	Trabalhos em Eventos	pt_BR
dc.identifier.license	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores.	pt_BR
dc.description.resumo	Este paper aborda um dos principais fenômenos associados à difusão internacional do ideário do “desenvolvimento sustentável”. Trata-se aqui da emergência de um mercado internacional de educação gerencial para a “sustentabilidade”, caracterizado, sobretudo, pela presença, do lado da oferta, de business schools e seus cursos especializados, e, do lado da demanda, de estudantes ou profissionais mais ou menos investidos no espaço empresarial. Neste artigo, nosso interesse analítico se restringirá ao subespaço da oferta, tomando como foco, mais especificamente, as propriedades sociais e as principais práticas discursivas das escolas mais bem reputadas e pioneiras no movimento pela apropriação da “sustentabilidade” e da “responsabilidade” no ensino gerencial: toma-se como foco a rede do PRME (Principles for Responsible Management Education).	pt_BR
dc.publisher.initials	Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão	pt_BR
Aparece en las colecciones:	GT 02 – Sociedade e Vida Econômica

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