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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorLeão, Jackson Vieira Barbosa-
dc.date.accessioned2023-07-08T00:32:54Z-
dc.date.available2023-07-08T00:32:54Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17822-
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofJogo do perito: aprendizagem baseada em jogos para aprendizagem de cinemática-
dc.subjectJogos no ensino de físicapor
dc.subjectCinemáticapor
dc.subjectFísica (Ensino médio)por
dc.subjectGamificaçãopor
dc.subjectAprendizagem baseada em jogospor
dc.subjectFísicapor
dc.subjectEnsino médiopor
dc.titleJogo do perito: aprendizagem baseada em jogos para aprendizagem de cinemática (Produto)pt_BR
dc.typeProduto educacionalpt_BR
dc.identifier.licenseCreative Commons Atribuição-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)-
dc.contributor.advisor1Souza Júnior, Edvaldo Alves de-
dc.description.resumoA aprendizagem baseada em jogos foi utilizada como estratégia metodológica para implementação do produto. Os alunos acessam as evidências através do site Genially, (ambiente virtual onde o jogo do Perito foi desenvolvido) e conforme avançam nas pesquisas do produto recebem um retorno (feedback) imediato, contando com ferramentas de um jogo, onde são constantemente desafiados e proporcionam a interação com os colegas e disputas. As etapas da investigação então seguem o padrão de um jogo onde as dificuldades são crescentes e com o progresso do jogo, os estudantes são expostos a uma estratégia real utilizada por peritos para resolver problemas envolvendo acidentes de trânsito. A verificação de frames e análise de leis de trânsito.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação Profissional em Ensino de Físicapt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvãopt_BR
Aparece nas coleções:Física (recursos educacionais e técnicos)

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