Analisando programas socioeducativos em Sergipe: o caso do PETI e sua relação com a escola

Abstract

O artigo analisa o Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) em Sergipe, buscando correlacionar o trabalho infantil na atividade agrícola com a escola. Também discute a significa- ção do trabalho e da escola, as expectativas de crianças e adolescentes em relação ao futuro, explicando os nexos que envolvem os programas de transferência de renda para manutenção das famílias de baixo poder aquisitivo. Resultante de vasto trabalho de campo demonstra entre outros aspectos, a continuidade de crianças e adolescentes no mundo do trabalho, diante das precá- rias condições de vida, de produção e de renda insuficiente das famílias, bem como o funcionamento paliativo dos programas sociais de governo._________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: The article analyzes the Eradication Program of Child Labor (PETI - Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) in Sergipe, trying to correlate child labor in agricultural activitywith the school. It also discusses the significance of the work and school, expectations of children and adolescents in relation to the future, explaining the nexus that involves the cash transfer programs to keep families with low income. Resulting from extensive fieldwork it demonstrates among other aspects, the continuity of children and adolescents in the workplace, given the precarious living conditions, production and low income of the families, as well as the palliative functioning of social programs of government.