Pedro Teixeira de Vasconcelos e o folclore na escola

Abstract

Este artículo transcurre sobre la trayectoria del profesor y folclorista Pedro Teixeira de Vasconcelos abordando el proyecto pedagógico desarrollado por él en escuelas alagoanas con la enseñanza de los bailes folclóricos y su papel en la continuidad del “coco de roda”. El estudio integró nuestra investigación de doctorado, en la cual investigamos las dimensiones de la práctica del “coco de roda”, en la construcción de los procesos de identidad de los jóvenes del grupo Xique-Xique. Para la producción de datos se realizó investigación bibliográfica y entrevista comprensiva con folcloristas, exalumnos/as y familiares. El estudio de la génesis del folclorismo en la Europa y sus reverberaciones sobre el movimiento folclórico brasileño, así como las discusiones sobre las nociones de tradición en el mundo contemporáneo, se hizo fundamental para contextualizar las ideas e ideales que guiaron el proyecto pedagógico del citado profesor. Resaltamos la importancia del trabajo desarrollado por Pedro Teixeira, pretendemos colaborar con las discusiones acerca del uso del folclore en la educación. Por fin, el estudio demostró la relevancia de ese educador para la continuidad de la tradición del “coco de roda” mediante las repercusiones de su trabajo en la adhesión de la juventud local a este baile.