Relações de gênero na educação física : revisão sistemática a partir de periódicos científicos da educação física brasileira

Ribeiro, Sara Lopes

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ribeiro, Sara Lopes	-
dc.date.accessioned	2024-03-11T19:06:58Z	-
dc.date.available	2024-03-11T19:06:58Z	-
dc.date.issued	2023-10-06	-
dc.identifier.citation	Ribeiro, Sara Lopes. Relações de gênero na educação física : revisão sistemática a partir de periódicos científicos da educação física brasileira. São Cristóvão, 2023. Monografia (licenciatura em Educação Física) – Departamento de Educação Física, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2023	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19242	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Educação física	por
dc.subject	Ensino superior (UFS)	por
dc.subject	Gênero	por
dc.subject	Resolução de conflitos	por
dc.subject	Didática	por
dc.subject	Ensino e aprendizagem	por
dc.title	Relações de gênero na educação física : revisão sistemática a partir de periódicos científicos da educação física brasileira	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Mezzaroba, Cristiano	-
dc.description.resumo	A pesquisa apresenta um estudo realizado sobre os conflitos que envolvem as relações de gênero nas aulas de Educação Física. Considerado como um estudo do tipo revisão sistemática, com caráter descritivo-exploratório e de abordagem qualitativa, os dados foram coletados nos sites das revistas de Educação Física brasileira com qualificação Qualis/CAPES de A1 a B2, no qual totalizamos 10 (dez) revistas selecionadas (Motrivivência, Movimento, Pensar a Prática, Revista Brasileira de EF e Esporte/USP, Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Motriz, Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, Revista Brasileira de Ciência e Movimento/UCB e Revista Licere/UFMG). O objetivo da pesquisa foi analisar as ações pedagógicas de professores de Educação Física para mediar conflitos relacionados às questões de gênero no contexto escolar. A amostra final de artigos selecionados para a amostra de dados, teve um total de 27 textos. Destacamos as revistas que mais publicaram sobre a temática, que foram a Motrivivência (UFSC) e a Movimento (UFRGS). É importante salientar que o conflito com relação a “agressividade” dos meninos, e a falta de habilidade das meninas durante a prática das aulas mistas, tiveram destaque nos artigos. Vale ressaltar que, não foi identificado ações pedagógicas operacionalizadas para todos os conflitos encontrados.	pt_BR
dc.publisher.department	DEF - Departamento de Educação Física – São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece en las colecciones:	Educação Física

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