O recinto sagrado: educação e antirracismo no Brasil

Domingues, Petrônio

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Domingues, Petrônio	-
dc.date.accessioned	2025-02-27T19:48:43Z	-
dc.date.available	2025-02-27T19:48:43Z	-
dc.date.issued	2009-12	-
dc.identifier.citation	DOMINGUES, P. O recinto sagrado: educação e antirracismo no Brasil. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 39, n. 138, p. 963-994, set./dez. 2009. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cp/a/knKfsBMNzJH3Vc4Zsx7T4mM/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 27 fev. 2025.	pt_BR
dc.identifier.issn	0100-1574	-
dc.identifier.issn	1980-5314	-
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21297	-
dc.description.abstract	This article intends to present some aspects of the periods of activity of the Brazilian black movement in the field of education after the abolition of slavery. Its core idea is to show that this movement considers education to be an instrument of utmost importance to face racism and guarantee the integration and prosperity of blacks in Brazilian society.	eng
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Fundação Carlos Chagas	pt_BR
dc.relation.ispartof	Cadernos de Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Negros	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Relações raciais	por
dc.subject	Blacks	eng
dc.subject	Education	eng
dc.subject	Racial relationship	eng
dc.title	O recinto sagrado: educação e antirracismo no Brasil	pt_BR
dc.title.alternative	The sacred room: education and the struggle against racism in Brazil	eng
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.identifier.license	Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)	pt_BR
dc.description.resumo	A proposta deste artigo é apresentar alguns aspectos das fases de atuação do movimento negro brasileiro no campo educacional depois da abolição da escravatura. A ideia central é mostrar que, para esse movimento, a educação é considerada um instrumento de importância capital para enfrentar o racismo e garantir a integração e prosperidade do negro na sociedade brasileira.	pt_BR
dc.description.local	São Paulo, SP	pt_BR
Aparece en las colecciones:	DHI - Artigos de periódicos

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