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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018Retextualização : uma estratégia para desenvolver competências escritas em alunos do 9º ano do ensino fundamental (Caderno de atividades pedagógicas)Silva, Gleice Rayane MacedoCaderno pedagógico
2019Ampliando os multiletramentos com textos publicitários em outdoor, a partir da gramática do design visualCarregosa, Sebastião AndradeCaderno pedagógico
11-Mai-2018Leitura de charges em uma perspectiva sociocognitivo-discursiva de referenciação : o caso das anáforas indiretas.Sousa, Pedro AmaralCaderno pedagógico
2020Descobrindo a descrição na narraçãoSantos, Clédia Maria dosCaderno pedagógico
10-Mai-2019Proposta didática de leitura literária e produção textual a partir do personagem Lampião na literatura de cordelMatos, Carmem Alessandra Cabral MotaCaderno pedagógico
2020A língua em jogo: reflexões e estratégias para trabalhar o apagamento da nasal em verbosSantos, Adriana Alves de SantanaMódulo didático
2020Possibilidades para sensibilização ambiental por meio de práticas pedagógicasSantos, Gilberto Jacó CarvalhoSequência didática
2020Eu, ser humano: autoconhecimento, relações intersubjetivas, consciência ambiental e práticas atitudinaisViana, Rayane Rabelo FerrazProduto educacional
2018Mapeamento sistemático - parte 4 (v. 10)Silva, Ícaro Dantas; Nunes, Maria Augusta Silveira Netto; Felizardo, Katia Romero; Nakagawa, Elisa Yumi; Ferrari, Fabiano Cutigi; Fabbri, Sandra Camargo Pinto Ferraz; Santos Júnior, José Humberto dosHistória em quadrinhos
2018Mapeamento sistemático - parte 3 (v. 9)Silva, Ícaro Dantas; Nunes, Maria Augusta Silveira Netto; Felizardo, Katia Romero; Nakagawa, Elisa Yumi; Ferrari, Fabiano Cutigi; Fabbri, Sandra Camargo Pinto Ferraz; Santos Júnior, José Humberto dosHistória em quadrinhos

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